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Versão infantojuvenil do Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF-IJ) / Child-adolescent version of the Perception of Family Support Inventory / Versión infantil y juvenil del Inventario de Percepción de Apoyo Familiar (IPSF-IJ)
Baptista, Makilim Nunes; Oliveira, Katya Luciane de; Inácio, Amanda Lays Monteiro; Burgos, Marcella das Neves; Peixoto, Evandro Morais.
  • Baptista, Makilim Nunes; Universidade São Francisco. Campinas. BR
  • Oliveira, Katya Luciane de; Universidade Estadual de Londrina. Londrina. BR
  • Inácio, Amanda Lays Monteiro; Universidade Estadual de Londrina. Londrina. BR
  • Burgos, Marcella das Neves; s.af
  • Peixoto, Evandro Morais; Universidade São Francisco. Campinas. BR
Aval. psicol ; 19(4): 441-450, out.-dez. 2020. tab
Artigo em Português | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1153201
RESUMO
Este estudo teve por objetivo estimar evidências de validade com base na estrutura interna e precisão do Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) em crianças e adolescentes e, obter uma versão breve do instrumento. Participaram, respectivamente, 355 alunos (M = 12,6; DP = 1,2) e 453 alunos (M = 12,3; DP = 1,4) do 6º ao 9º ano do ensino fundamental público. A análise fatorial exploratória indicou estrutura composta por três fatores Autonomia, Adaptação e Afetivo-Consistente, corroborando os resultados do IPSF adulto. Os índices de precisão, Ω entre 0,726 e 0,881, complementaram as adequadas propriedades psicométricas dessa versão. A análise fatorial confirmatória foi realizada para a versão breve do IPSF-IJ, com 18 itens, indicando replicabilidade da estrutura interna e manutenção dos indicadores de precisão, Ω entre 0,806 e 0,878. Conclui-se que ambas as versões do instrumento são medidas adequadas da percepção de suporte familiar em crianças e adolescentes. (AU)
ABSTRACT
This study aimed to estimate evidence of validity based on the internal structure and accuracy of the Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF - Perception of Family Support Inventory) in children and adolescents and to obtain a brief version of the instrument. Participants were, respectively, 355 students (M=12.6; SD=1.2) and 453 students (M=12.3; SD=1.4) of the 6th to 9th years of public elementary school. The exploratory factor analysis indicated a structure composed of three factors Autonomy, Adaptation and Affective-Consistent, corroborating the results of the adult IPSF. Accuracy indices, Ω between 0.726 and 0.881, complemented the adequate psychometric properties of this version. Confirmatory factor analysis was performed for the short version of the IPSF-IJ, with 18 items, indicating replicability of the internal structure and maintenance of the accuracy indicators, Ω between 0.806 and 0.878. It was concluded that both versions of the instrument are adequate measures of the perception of family support in children and adolescents. (AU)
RESUMEN
Este estudio tuvo como objetivo estimar evidencias de validez en función de la estructura interna y la precisión del Inventario de Percepción de Apoyo familiar (IPSF) en niños y adolescentes y obtener una versión breve del instrumento. Participaron, respectivamente, 355 estudiantes (X = 12.6; DS = 1.2) y 453 estudiantes (X = 12.3; DS = 1.4) del sexto al noveno año de la educación primaria pública. El análisis factorial exploratorio indicó una estructura compuesta por tres factores Autonomía, Adaptación y Afectivo Consistente, corroborando los resultados de la IPSF adulta. Los índices de precisión, Ω entre 0.726 y 0.881, complementaron las propiedades psicométricas apropiadas de esta versión. Se realizó un análisis factorial confirmatorio para la versión corta del IPSF-IJ, con 18 ítems, resultando en la replicabilidad de la estructura interna y el mantenimiento de indicadores de precisión, Ω entre 0.806 y 0.878. Se concluye que ambas versiones del instrumento son adecuadas para la percepción del apoyo familiar en niños y adolescentes. (AU)
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estudantes / Família / Relações Familiares Limite: Adolescente / Criança / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Aval. psicol Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Londrina/BR / Universidade São Francisco/BR

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