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Ciencia, responsabilidad y derecho a la salud en el diagnóstico de la COVID-19 / Science, responsibility and the right to health in the diagnosis of COVID-19
Román Collazo, Carlos Alberto; Hernández Rodríguez, Yenima de la Caridad; Álvarez Ochoa, Robert Iván; Andrade Campoverde, Diego Paul.
  • Román Collazo, Carlos Alberto; Universidad Católica de Cuenca. Centro de Investigaciones Salud y Bienestar. Cuenca. EC
  • Hernández Rodríguez, Yenima de la Caridad; Universidad Católica de Cuenca. Centro de Investigaciones Salud y Bienestar. Cuenca. EC
  • Álvarez Ochoa, Robert Iván; Universidad Católica de Cuenca. Facultad de Medicina. Centro de Investigación Salud y Bienestar. Azogues. EC
  • Andrade Campoverde, Diego Paul; Universidad Católica de Cuenca. Carrera Bioquímica y Farmacia. Cuenca. EC
Educ. med. super ; 34(4): e2505, oct.-dic. 2020.
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: biblio-1154083
RESUMEN

Introducción:

El Coronavirus ha golpeado a la humanidad en la segunda década del siglo XXI, y propagado el terror, la crisis económica y la muerte. Su expansión en todo el planeta ha juzgado las políticas y las prácticas en ciencia y salud de todos los Estados. En Ecuador, el panorama aún es incierto, y muestra un sistema científico y de salud insuficiente para enfrentar el desafío planteado por la naturaleza.

Objetivo:

Exponer, desde el principio de responsabilidad, el papel de la ciencia en el derecho a la salud en el contexto del diagnóstico de SARS-CoV-2 en Ecuador. Desarrollo El deber, como parte del principio de responsabilidad, alienta a la ciencia a alcanzar el estado de bienestar humano. Actuar para que haya un verdadero futuro en el campo de la medicina debe orientarse hacia una mayor cobertura de salud, minimizar los riesgos potenciales contra el bienestar integral del hombre, prevenir la aparición de nuevas enfermedades, aumentar la tecnología para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades presentes y futuras, aumentar el arsenal terapéutico disponible y hacer que los servicios de salud sean accesibles y equitativos.

Conclusiones:

Garantizar el derecho a la salud requiere que los Gobiernos promuevan la investigación en salud, adopten políticas públicas y asignen recursos en toda su extensión para que el acceso y la equidad en este campo constituyan los medios para implementar el derecho a la auténtica vida humana en el presente y el futuro(AU)
ABSTRACT

Introduction:

Coronavirus has hit humanity in the second decade of the 21st century, and spread terror, economic crisis and death. Its expansion throughout the planet has judged the policies and practices in science and health of all states. In Ecuador, the panorama is still uncertain, and it shows that the scientific and health system is insufficient to face the challenge posed by nature.

Objective:

To present the role of science, from the principle of responsibility, in the right to health in the context of the diagnosis of SARS-CoV-2 in Ecuador. Main body Duty, as part of the principle of responsibility, encourages science to achieve the state of human well-being. Acting so that there is a true future in the field of medicine should be oriented towards greater health coverage, minimizing potential risks against the comprehensive well-being of man, preventing the appearance of new diseases, increasing technology for the diagnosis and treatment of current and future diseases, increasing the therapeutic resources available and making health services accessible and equitable.

Conclusions:

Guaranteeing the right to health requires that governments promote health research, adopt public policies, and allocate resources in their entirety so that access and equity in this field constitute the means to implement the right to authentic human life in the present and the future(AU)
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Responsabilidade Social / Atitude do Pessoal de Saúde / Diagnóstico Clínico / Coronavírus Relacionado à Síndrome Respiratória Aguda Grave / Erros de Diagnóstico / Prevenção de Doenças / Direito à Saúde Tipo de estudo: Estudo diagnóstico Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Equador Instituição/País de afiliação: Universidad Católica de Cuenca/EC

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