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Nursing now campaign and its impact on nursing education in a federal university / Nursing now campaña y su impacto en la educación en enfermería en una universidad federal / Campanha nursing now e seu impacto no ensino da enfermagem em uma universidade federal
Santos, Rúbia Knobeloch dos; Macedo, Eluiza; Araujo, Bárbara Rodrigues; Lima, Ana Amélia Antunes; Linch, Graciele Fernanda da Costa; Caregnato, Rita Catalina Aquino.
  • Santos, Rúbia Knobeloch dos; Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
  • Macedo, Eluiza; Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
  • Araujo, Bárbara Rodrigues; Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
  • Lima, Ana Amélia Antunes; Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
  • Linch, Graciele Fernanda da Costa; Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
  • Caregnato, Rita Catalina Aquino; Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
Rev. gaúch. enferm ; 42(spe): e20200028, 2021.
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF | ID: biblio-1156675
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

To report the actions developed by a group in the Nursing Now campaign and its impact on nursing education.

Method:

It is an experience report about the execution of the work group formed by nurse professors, nursing academics and master's students at a federal university in Brazil focusing on the Nursing Now campaign, developing actions in the second half of 2019.

Results:

The actions developed involve the creation of a work group and the active participation of the group in four major events resulted in the visibility and appreciation of the work developed by the profession.

Conclusion:

The organized group promoted actions that had a positive impact inside and outside the University, expanding visibility to the profession and the actions developed. The academic environment, associated to the worldwide mobilization of the campaign, promoted a favorable context for the debate about the valorization of the category and leadership in nursing.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

Exponer las acciones desarrolladas por un grupo en la campaña Nursing Now y su impacto en la educación de enfermería.

Método:

Relato de experiencia sobre el desempeño de un grupo compuesto por profesores, académicos y másteres estudiantes de una universidad federal en Brasil para promover la campaña Nursing Now , en la segunda mitad de 2019.

Resultados:

El grupo planificó y llevó a cabo acciones educativas promoviendo el trabajo realizado por enfermería en la academia. La participación active del grupo en cuatro eventos principales resultó en la visibilidad y apreciación del trabajo desarrollado por la profesión.

Conclusión:

El grupo organizado generó acciones que tuvieron un impacto positivo dentro y fuera de la Universidad, dando visibilidad a la profesión y las acciones desarrolladas. El entorno académico, asociado con la movilización mundial de la campaña, promovió un contexto favorable para el debate sobre la valorización de la categoría y liderazgo en enfermería.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

Relatar as ações desenvolvidas por um grupo na campanha Nursing Now e o seu impacto no ensino da enfermagem.

Método:

Trata-se de um relato de experiência acerca da atuação de um grupo composto por professoras enfermeiras, acadêmicas e mestrandas de uma universidade federal do Brasil para promover a campanha Nursing Now, desenvolvendo ações no segundo semestre de 2019.

Resultados:

O grupo planejou e executou ações educativas promovendo o trabalho realizado pela Enfermagem na academia. A participação ativa do grupo em quatro grandes eventos resultou na visibilidade e valorização do trabalho desenvolvido pela profissão.

Conclusão:

O grupo organizado gerou ações que causaram impacto positivo dentro e fora da universidade, dando visibilidade à profissão e às ações desenvolvidas. O ambiente acadêmico, associado à mobilização mundial da campanha, promoveu um contexto favorável para o debate acerca da valorização da categoria e da liderança na enfermagem.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Universidades / Educação em Enfermagem / Promoção da Saúde Limite: Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Rev. gaúch. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre/BR

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