Indicadores asociados al desarrollo de competencias clínicas para el ejercicio de la psicoterapia en Argentina / Indicators Associated with the development of clinical competencies for the practice of psychotherapy in Argentina
Summa psicol. UST
;
17(2): 176-186, 2020. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-1224649
RESUMEN
En las últimas décadas, han aumentado los estudios sobre las competencias para el ejercicio de profesiones de la salud. En psicología y en particular, en la psicoterapia, se han elaborado diferentes escritos que detallan las competencias que deben adquirir los y las psicoterapeutas durante su formación. Sin embargo, no se encuentran estudios sistemáticos que detallen las actividades y experiencias asociadas a su desarrollo, denominadas en este trabajo como indicadores asociados. Con el objetivo de conocer cuáles son las actividades y experiencias asociadas al desarrollo de competencias clínicas, se realizaron 20 entrevistas semi-dirigidas que fueron sometidas a un análisis temático en el que complementariamente participaron expertos, quienes actuaron como jueces en diferentes etapas del proceso. Como resultado, se identificaron cinco indicadores asociados i. Formación de base y actualización, ii. Desarrollo personal y trabajo sobre sí mismo, iii. Pertenencia a instituciones y red de profesionales, iv. Supervisión y v. Experiencia personal y profesional.
ABSTRACT
In recent decades, studies on the competencies for the exercise of health professions have increased. In psychology, particularly for psychotherapy, various writings have been produced detailing the competencies that psychotherapists must acquire during their training. However, no systematic studies are detailing the activities and experiences associated with their development, in this work called Associated Indicators. In order to know the activities and experiences associated with the development of clinical competencies, 20 semi-structured interviews were carried out subjected to a thematic analysis in which experts participated as judges in different stages of the process. As a result, five associated indicators were identified Basic training and refresher training, personal development and work on oneself, membership of institutions and networks of professionals, supervision and personal and professional experience.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Psiquiatria
/
Competência Clínica
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
/
Fatores de risco
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Argentina
Idioma:
Espanhol
Revista:
Summa psicol. UST
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Argentina
Instituição/País de afiliação:
Instituto Nacional de Tecnología Industrial/AR
/
Universidad de Buenos Aires/AR
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