As dúvidas de Guardiola / The doubts of Guardiola / Las dudas de Guardiola
Motrivivência (Florianópolis)
;
28(47): 241-260, maio 2016.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: biblio-1228
RESUMO
Trata de um aspecto periférico para a tematização do futebol nas aulas de Educação Física a (im)previsibilidade. Toma como base "Veneno Remédio", de José Miguel Wisnik, e "Guardiola Confidencial", de Martí Perarnau, para debater questões que cercam o tema, tratando o futebol como uma prática que expressa particularidades da cultura brasileira. Conclui que a aposta na tematização da figura do técnico apresenta vantagem ético-política e é contracultural no Brasil contemporâneo.
ABSTRACT
It treats a peripheral aspect of teaching soccer in physical education classes the (un)predictability. It builds on "Veneno Remédio", by José Miguel Wisnik, and "Guardiola Confidential", by Martí Perarnau, to discuss issues surrounding the subject, treating soccer as a practice that expresses particularities of Brazilian culture. It concludes that the investment in teaching the know-how of a coach presents an ethical and political advantage and is countercultural in contemporary Brazil.
RESUMEN
Examina un asunto periférico de la enseñanza del fútbol en las clases de educación física la (im)previsibilidad. Se basa en "Veneno Remédio", de José Miguel Wisnik y "Guardiola Confidencial", de Martí Perarnau para debatir questiones relacionados con el tema, caracterizando al fútbol como una práctica que expresa particularidades de la cultura brasileña. Llega a la conclusión de que el foco en la figura del entrenador regala ventaja ética y política y es contracultural en el Brasil contemporáneo.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação Física e Treinamento
/
Futebol
/
Cultura
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Motrivivência (Florianópolis)
Assunto da revista:
Educação Física
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Santa Catarina/BR
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