Cross-cultural comparisons of motor competence in southern Brazilian and Portuguese schoolchildren
Motriz (Online)
;
27: e10210018420, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: biblio-1287361
ABSTRACT
Abstract Aim: This study aimed to compare the MC levels of Brazilian and Portuguese schoolchildren from 4 to 11 years. Methods: One hundred and forty-eight Brazilian children were evaluated using the Motor Competence Assessment (MCA) instrument and were later compared to the existent normative values of Portuguese children for a similar age range. Results: Our findings showed that MC increased with age, and boys outperformed girls, especially in the older age group. The distribution of the Brazilian children showed that while Brazilian boys perform above Portuguese normative values in 4 of the 6 tasks of the MCA, Brazilian girls perform below those values in all tasks, except for the standing long jump. Conclusion: The differences found, especially in girls, may be related to differences in the Physical Education curricula and how school recess periods are used.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação Física e Treinamento
/
Comparação Transcultural
/
Aptidão Física
/
Destreza Motora
Tipo de estudo:
Estudos de avaliação
Limite:
Criança
/
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
/
Europa
Idioma:
Inglês
Revista:
Motriz (Online)
Assunto da revista:
EducaÆo F¡sica e Treinamento
/
Medicina Esportiva
/
Medicina F¡sica e ReabilitaÆo
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Portugal
Instituição/País de afiliação:
Instituto Politécnico de Lisboa/PT
/
Instituto Politécnico de Viana do Castelo/PT
/
Universidade de Lisboa/PT
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