Conocimientos y actitudes sobre maltrato infantil en alumnado del grado de Odontología
Odontol. pediatr. (Lima)
;
19(1): 19-30, 20200630.
Artigo
em Espanhol
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1291083
RESUMEN
Objetivo:
Evaluar como la formación actual en odontopediatría influye en el conocimiento y actitudes de los estudiantes respecto al maltrato infantil y su disposición a denunciar posibles sospechas. Material yMétodos:
La muestra estuvo formada por 30 alumnos de tercer año y 58 de quinto matriculados en el grado de Odontología en 2017, con una participación de un 44,77% en tercero y de un 95% en quinto, obteniendo los datos mediante la cumplimentación de una encuesta previamente validada. Se aplicaron estadísticos descriptivos así como test de proporciones de dos muestras, t-test de muestras independiente y la prueba de Wilcoxon para analizar los datos obtenidos de las encuestas.Resultados:
Los estudiantes (96,4%) indicaron haber recibido formación sobre maltrato infantil. Los alumnos de quinto año recibieron más formación sobre el concepto (p=0,00) y su diagnóstico (p=0,00), fueron más capaces de nombrar seis tipos de maltrato (p=0,00047) y seis indicadores (p=0,000) y fueron más conscientes de la responsabilidad legal de denunciar un posible caso así como de los pasos a seguir.Conclusiones:
La formación recibida por los alumnos mejora sus conocimientos respecto al maltrato infantil y contribuye a su motivación para involucrarse activamente en la protección infantil. Sin embargo, no mejora su autoconfianza para reconocer un posible caso ni para denunciar.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Espanhol
Revista:
Odontol. pediatr. (Lima)
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Peru
/
Espanha
Instituição/País de afiliação:
Odontopediatra de práctica privada/PE
/
Universidad CEU-Cardenal Herrera (Valencia/ES
/
Universidad CEU-Cardenal Herrera Valencia/ES
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