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Em tempos da Covid-19: aplicações das lições deixadas por Florence Nightingale / En tiempos de Covid-19: aplicaciones de las lecciones dejadas por Florence Nightingale / In Covid-19 times: applications of the lessons left by Florence Nightingale
Porto, Fernando; Costa, Ingrid Zuvanov Kahl; Gomes, Tatiana de Oliveira; Correia, Luiza Mara; Carrilho, Nara Lima de Melo; Neto, Mercedes.
  • Porto, Fernando; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Alfredo Pinto. Rio de Janeiro, RJ. BR
  • Costa, Ingrid Zuvanov Kahl; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Alfredo Pinto. Rio de Janeiro, RJ. BR
  • Gomes, Tatiana de Oliveira; Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Fernandes Figueiras. Rio de Janeiro, RJ. BR
  • Correia, Luiza Mara; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Enfermagem. Rio de Janeiro, RJ. BR
  • Carrilho, Nara Lima de Melo; Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura de Búzios. Búzios, RJ. BR
  • Neto, Mercedes; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Enfermagem. Rio de Janeiro, RJ. BR
Hist. enferm., Rev. eletronica ; 11(esp): 64-72, 20200000.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-1337987
RESUMO
Ensaio teórico reflexivo que teve por objetivo refletir na temática da Covid-19 articulado as lições deixadas por Florence Nightingale. Para tanto, literatura como livros, artigos, relatórios e imagem foram utilizados como articuladores da reflexão ao dialogar com o micro e macro no espaço sociocultural. Os resultados foram organizados em três momentos do desenvolvimento da proposta: Florence Nightingale e Guerra da Crimeia, Florence Nightingale produto de sua época e Florence Nightingale e as lições deixadas para aplicação em tempos de COVID-19, como desenvolvimento reflexivo para se traçar as conclusões. Nesta, com base nas lições deixadas por ela para o combate da Covid-19, em tempos de pandemia, deixamos a reflexão no sentido de quando o período pandêmico irá terminar.
ABSTRACT
Reflective theoretical essay that aimed to reflect on the theme of Covid-19 articulated as lessons left by Florence Nightingale. Therefore, literature such as books, articles, reports and images used as articulators of refl ection when dialoguing with micro and macro in the socio-cultural space. The results were organized in three stages of the proposal's development: Florence Nightingale and Crimean War, Florence Nightingale product of its time and Florence Nightingale and as lessons left for application in COVID-19 times, as a reflective development to trace how to result. In this one, based on the lessons left by her for the combat of Covid-19, in times of pandemic, we leave a reflection in the sense of when the pandemic period will end.
RESUMEN
Ensayo teórico reflexivo que pretendía como objetivo reflexionar sobre el tema del Covid-19 articulado como lecciones dejadas por Florence Nightingale. Por tanto, la literatura como libros, artículos, reportajes e imágenes se utilizan como articuladores de la reflexión al dialogar con lo micro y macro en el espacio sociocultural. Los resultados se organizaron en tres etapas del desarrollo de la propuesta: Florence Nightingale y Crimean War, Florence Nightingale producto de su tiempo y Florence Nightingale y como lecciones dejadas para su aplicación en tiempos de COVID-19, como un desarrollo reflexivo para rastrear cómo resultar. En éste, basado en las lecciones que dejó ella para el combate del Covid-19, en tiempos de pandemia, dejamos una reflexión en el sentido de cuándo terminará el período pandémico.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Educação em Enfermagem / COVID-19 / História da Enfermagem Idioma: Português Revista: Hist. enferm., Rev. eletronica Assunto da revista: Enfermagem / História da Medicina / PRESTA€AO DE CUIDADOS DE SAUDE Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Oswaldo Cruz/BR / Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura de Búzios/BR / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

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