Cerrando las brechas entre profesores y estudiantes en la evaluación formativa / Closing the gaps between teachers and students in formative assesment
Iatreia
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34(4): 293-294, oct.-dic. 2021.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-1350828
Assuntos
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação Médica
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Iatreia
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad de La Sabana/CO
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