Consistencia interna, Dimensionalidad y Reproducibilidad de dos Escalas para Estigma-Discriminación Relacionado con Trastornos Mentales en Estudiantes de Medicina / Internal Consistency, Dimensionality and Reproducibility of Two Scales for Mental Disorder Stigma-Discrimination Among Students of Medicine / Consistência Interna, Dimensionalidade e Reprodutibilidade de Duas Escalas de Estigma-Discriminação de Transtornos Mentais entre Estudantes de Medicina em Santa Marta, Colômbia

RESUMEN

Resumen Introducción: la escala de conocimiento en salud mental (MAKS) y la escala de trastorno mental actitudes de los médicos (MICA) son herramientas para explorar estigma-discriminación relacionado con los trastornos mentales. Las traducciones en español están disponibles; sin embargo, se desconoce la consistencia interna de estos instrumentos. Objetivo: explorar la consistencia interna y la correlación entre MAKS y MICA en estudiantes de medicina. Materiales y métodos: se diseñó un estudio psicométrico. Una muestra de 507 estudiantes, con edades comprendidas entre 18 y 39 años (M=21,0; DE =2,9), 56,5 % eran mujeres, 65,3 % estudiaban en una universidad privada y 50,1 % tomaban cursos básicos de medicina. Los participantes completaron el MAKS y el MICA, que son escalas de 12 y 16 ítems, respectivamente. Ambas escalas ofrecen opciones de respuesta tipo Likert, desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo. Resultados: se calculó la consistencia interna (alfa de Cronbach y omega de McDonald) y la correlación entre MAKS y MICA. MAKS mostró alfa de Cronbach de 0,62 y omega de McDonald de 0,77 y MICA presentó alfa de Cronbach de 0,51 y omega de McDonald de 0,33. La reproducibilidad de la MICA r=0,44 y CCI de 0,61 y la de la MAKS r =0,44 y CCI de 0,60. Conclusión: se concluye que la MAKS presenta aceptable consistencia interna y reproducibilidad; sin embargo, la MICA muestra un pobre desempeño. Se recomienda utilizar MAKS para medir la discriminación de estigma relacionada con trastornos mentales entre estudiantes de medicina en Santa Marta, Colombia. Los ítems de la versión en español de la MICA necesitan una revisión sólida.

ABSTRACT

Abstract Introduction. Both Mental Health Knowledge Schedule (MAKS) and Mental Illness Clinicians' Attitudes (MICA) are tools for exploring stigma-discrimination related to mental disorders. Spanish translations are now available; however, it is unknown their internal consistency. The research Objective. The research objective was to explore the internal consistency and correlation between MAKS and MICA in students of medicine at Santa Marta, Colombia. Materials and Methods. A psychometric study was designed. A sample of 507 students, aged between 18 and 39 years (M=21.0, SD=2.9), 56.5 % were females, 65.3 % studied in a private university, and 50.1 % were taking basic medicine courses. Participants completed the MAKS and MICA, which are 12- and 16-item scales, respectively. Both scales offer Likert-type options of answer from strongly agree to disagree strongly. Results. Internal consistency (Cronbach alpha and McDonald omega) and correlation between MAKS and MICA were computed. The MAKS showed Cronbach alpha of 0.62 and McDonald omega of 0.77, and the MICA presented Cronbach alpha of 0.51 and McDonald omega of 0.33. The reproducibility of the MICA was r=0.44 and ICC of 0.61, and the MAKS, r = 0.44 and ICC of 0.60. As Conclusions. The MAKS presents acceptable internal consistency and reproducibility; however, the MICA shows poor performance. It is recommended to use MAKS to measure stigma-discrimination related to mental disorders among medical students in Santa Marta, Colombia. MICA items need a strong review for the Spanish version.

RESUMO

Resumo Introdução. Tanto o Programa de Conhecimento em Saúde Mental (MAKS, in English) quanto a Doença Mental Atitudes do Clínico (MICA, in English) são ferramentas para explorar o estigma-discriminação relacionado aos transtornos mentais. Já estão disponíveis traduções para o espanhol; no entanto, desconhece-se a sua consistência interna. Objetivo. O objetivo da pesquisa foi explorar a consistência interna e a correlação entre MAKS e MICA em estudantes de medicina de Santa Marta, Colômbia. Materiais e métodos. Um estudo psicométrico foi desenhado. Em uma amostra de 507 alunos, com idades entre 18 e 39 anos (M=21,0, DP=2,9), 56, 5% eram do sexo feminino, 65,3 % cursavam universidade privada e 50,1 % cursavam medicina básica. Os participantes preencheram o MAKS e o MICA, que são escalas de 12 e 16 itens, respectivamente. Ambas as escalas oferecem opções de resposta do tipo Likert de concordo totalmente a discordo totalmente. Resultados. A consistência interna (alfa de Cronbach e ômega de McDonald) e a correlação entre MAKS e MICA foram calculadas. O MAKS apresentou alfa de Cronbach de 0,62 e McDonald ômega de 0,77, e o MICA apresentou alfa de Cronbach de 0,51 e McDonald ômega de 0,33. A reprodutibilidade do MICA foi r=0,44 e ICC de 0,61, e do MAKS, rs=0,44 e ICC de 0,60. Conclusões. Como Conclusões, o MAKS apresenta consistência interna e reprodutibilidade aceitáveis; no entanto, o MICA mostra um desempenho ruim. Recomenda-se o uso do MAKS para medir o estigma-discriminação relacionado aos transtornos mentais entre estudantes de medicina em Santa Marta, Colômbia. Os itens do MICA precisam de uma revisão rigorosa para a versão em espanhol.