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A produção científica sobre lutas e a teoria de Norbert Elias: um estado do conhecimento em artigos 2010-2020 / Scientific production on fights and Norbert Elias's theory: a state of knowledge in articles 2010-2020 / Producción científica sobre lucha y la teoría de Norbert Elias: um estado de conocimiento em artículos 2010-2020
Mariante Neto, Flávio PY; Vasques, Daniel Giordani Vasques; Cardoso, Nicole Marceli Nunes.
  • Mariante Neto, Flávio PY; Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Canoas RS. BR
  • Vasques, Daniel Giordani Vasques; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre RS. BR
  • Cardoso, Nicole Marceli Nunes; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre RS. BR
Pensar Prát. (Online) ; 24dez. 2021. Tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1370798
RESUMO
O objetivo deste estudo foi analisar a teoria de Norbert Elias nas pesquisas sobre lutas na Educação Física brasileira. O corpus foi composto por nove artigos publicados no período 2010-2020 selecionados em bases de dados. A análise dos textos mostrou que o livro de Elias e Dunning A busca da excitação (1992) foi amplamente citado, assim como a noção de "esportivização" foi frequentemente evocada para interpretar as lutas. A análise de conteúdo indicou cinco categorias: lutas como manifestações da cultura corporal de movimento, processos de transformação, violência, ética/moral e mídia. Ao mesmo tempo em que a teoria de Elias auxilia a interpretar as lutas, é fundamental que o pesquisador observe que há elementos específicos na configuração que devem ser analisados (AU).
ABSTRACT
The aim of this study was to analyze the theory of Norbert Elias in research on fights in Brazilian Physical Education. The corpus was composed of nine articles published in the period 2010-2020. The analysis of the texts showed that the book of Elias and Dunning The quest for excitement (1992) was widely cited, as well as the notion of "sportization" was frequently evoked to interpret the fights. The content analysis indicated five categories: fights as manifestations of the corporal culture, transformation processes, violence, ethics/morals and media. We believe that, while Elias' theory helps to interpret the fights, it is essential that the researcher observe that there are specific elements in the configuration that support each social reality (AU).
RESUMEN
El objetivo de este estudio fue analizar la teoría de Norbert Elias en una investigación sobre las luchas en la Educación Física brasileña. El corpus estuvo compuesto por nueve artículos publicados en el período 2010-2020. El análisis mostró que el libro de Elias y Dunning Deporte y ocio en el proceso de la civilización (1992) fue ampliamente citado, así como la noción de "deportización" fue frecuentemente evocada. El análisis de contenido indicó cinco categorías: luchas como manifestaciones de la cultura corporal, procesos de transformación, violencia, ética/moral y medios. Creemos que, si bien la teoría de Elías ayuda a interpretar las luchas, es fundamental que el investigador observe que existen elementos específicos en la configuración que sustentan cada realidad social (AU)
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Artes Marciais / Conhecimento / Cultura Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Pensar Prát. (Online) Assunto da revista: Ciˆncias da Nutri‡Æo e do Esporte / Exerc¡cio Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR / Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/BR

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