Estrategia de intervención educativa sobre el examen de papanicolaou en mujeres de 25 a 64 años
Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud. Salud y Vida
;
6(11): 4-11, Enero - Julio 2022.
Artigo
em Espanhol
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1373256
RESUMEN
Objetivo:
Diseñar una estrategia de intervención educativa sobre el examen de Papanicolaou en mujeres de 25 a 64 años.Metodología:
Se trabajó un diseño de tipo descriptivo correlacional de corte transversal.Resultados:
El 85 % de las mujeres que mueren por cáncer cervical nunca tuvieron una prueba del Papanicolaou. En los últimos 3 años el porcentaje de latinas (con seguro médico, acceso a la salud, acceso dental y a vacunas), que se hizo exámenes preventivos de Papanicolaou fue de 86.7 % y por debajo de las mujeres blancas que registraron un 87.1 por ciento. Enconclusión:
Las mujeres del grupo de estudio predominan las de 25 a 34 años, la instrucción básica, las casadas y las amas de casa. En la población de estudio predomina el conocimiento no satisfactorio sobre el examen de Papanicolaou. Se encuentra una relación entre la dimensión concepto del examen de Papanicolaou y nivel de instrucción.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Tipo de estudo:
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
Idioma:
Espanhol
Revista:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud. Salud y Vida
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Equador
Instituição/País de afiliação:
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo/EC
/
Ministerio de Salud Pública- Hospital Básico de Guamote, Chimborazo/EC
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