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Food commercialization in schools: analysis of the regulatory process in Brazil / Comercialização de alimentos em escolas: análise do processo de regulamentação no Brasil
Kurihayashi, Aline Yukari; Palombo, Claudia Nery Teixeira; Duarte, Luciane Simões; Fujimori, Elizabeth.
  • Kurihayashi, Aline Yukari; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Nutrição Josué de Castro. Observatório de Epidemiologia Nutricional. Rio de Janeiro. BR
  • Palombo, Claudia Nery Teixeira; Universidade Federal da Bahia. Escola de Enfermagem. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde. Salvador. BR
  • Duarte, Luciane Simões; Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo. Coordenadoria de Controle de Doenças do Centro de Vigilância Epidemiológica. Divisão de Doenças Crônicas Não Transmissíveis. São Paulo. BR
  • Fujimori, Elizabeth; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
Rev. Nutr. (Online) ; 35: e210094, 2022. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1376316
ABSTRACT
ABSTRACT Objective To identify and to describe the legal provisions that regulate the sale of food in Brazilian schools. Method Documentary analysis carried out in 2019, on the websites of the State, capital and Federal District Legislative Assemblies, via e-mail and/or telephone contact and publications on the subject review. The data were grouped by geographic region and a descriptive analysis was carried out. Results Data were obtained from 96% of the federative units (25 States and the Federal District). 62 legal provisions were found: 60% current, 11% revoked and 29% draft bills. Current legislation was found in 67% of States: 100% of the States in the South, Southeast and Center-West regions, 56% in the Northeast and 43% in the North. Most of the legal provisions prohibit the sale of ultra-processed foods and encourage the sale of fruits and fresh foods in the public and private school network. Conclusion Progress is observed in the school food regulatory process in this country, considering its coverage in the States and in the public and private school network, but still restricted to the South, Southeast and Midwest regions.
RESUMO
RESUMO Objetivo Identificar e descrever os dispositivos legais que regulamentam a comercialização de alimentos em escolas brasileiras. Método Análise documental realizada em 2019, nos sites das Assembleias Legislativas dos Estados, Capitais e Distrito Federal, via e-mail e/ou contato telefônico e publicações sobre o tema. Os dados foram agrupados por região geográfica e procedeu-se análise descritiva. Resultados Obteve-se dados de 96% das unidades federativas (25 Estados/Capitais e Distrito Federal). Foram encontrados 62 dispositivos legais: 60% vigentes, 11% revogados e 29% projetos de lei. Regulamentação vigente foi encontrada em 67% dos Estados brasileiros: 100% dos Estados das Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, 56% no Nordeste e 43% no Norte. A maioria dos dispositivos legais proíbe a comercialização de alimentos ultraprocessados e incentiva a venda de frutas e alimentos in natura, na rede pública e privada. Conclusão Constata-se avanço no processo de regulamentação no país, considerando abrangência nos estados/capitais e na rede pública e privada, porém ainda restrito às Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Política de Saúde / Legislação sobre Alimentos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Rev. Nutr. (Online) Assunto da revista: Ciˆncias da Nutri‡Æo / Nutri‡Æo em Sa£de P£blica Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo/BR / Universidade Federal da Bahia/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR / Universidade de São Paulo/BR

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