Promoção da saúde de estudantes universitários: a influência das habilidades sociais / Health promotion of university students: the influence of social skills

RESUMO

O presente estudo objetivou analisar a influência das Habilidades Sociais na qualidade de vida do estudante universitário (n = 923) de uma instituição de ensino superior na capital paulista. Como método, realizou-se um estudo exploratório, de caráter descritivo e natureza quantitativa. Para coleta de dados, foram aplicados questionário sociodemográfico, Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette) e WHOQOL-Bref. Foram realizadas análises estatísticas com GraphPadPrism. Os resultados mostraram que houve predomínio de jovens (80,04%), mulheres (63,2%); e foi encontrada correlação significante entre os escores de qualidade de vida e de habilidades sociais. Concluiu-se que, quanto maiores os índices de habilidades sociais, maior a qualidade de vida dos estudantes universitários. Isso remete ao potencial de construção de ambientes saudáveis que fomentem o desenvolvimento de habilidades sociais, geradoras de universidades promotoras de saúde.

ABSTRACT

The present study aimed to analyze the influence of Social Skills on the quality of life of university students (n=923) of a Higher Education Institution in the capital of São Paulo. As a method, an exploratory study was carried out, with a descriptive and quantitative nature. For data collection, a sociodemographic questionnaire, Social Skills Inventory (IHS-Del-Prette) and WHOQOL-BREF were applied. Statistical analyzes were performed with GraphPadPrism. The results showed that there was a predominance of young people (80.04%) women (63.2%) and a significant correlation was found between the scores of quality of life and social skills. It was concluded that the higher the social skills index, the higher the quality of life of university students. This refers to the potential for building healthy environments that foster the development of social skills, which generate health-promoting universities.