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Representaciones sociales de bioética y ética en estudiantes de medicina / Social representations of bioethics and ethics in medical students
Mendieta Izquierdo, Giovane; Yate Arévalo, Abdénago; Torres López, Teresa Margarita.
  • Mendieta Izquierdo, Giovane; Univeridad Militar Nueva Granada. Facultad Educación y Humanidades. Bogotá. CO
  • Yate Arévalo, Abdénago; Universidad Militar Nueva Granada. Facultad Educación y Humanidades. Bogotá. CO
  • Torres López, Teresa Margarita; Universidad de Guadalajara. Departamento de Salud Pública. Bogotá. CO
Educ. med. super ; 35(4)dic. 2021. tab
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: biblio-1404504
RESUMEN

Introducción:

La enseñanza de la bioética a médicos en formación debe tener un impacto favorable en la formación profesional.

Objetivo:

Identificar las representaciones sociales de bioética y ética en estudiantes de primer semestre de medicina de una universidad en Bogotá.

Métodos:

Estudio cualitativo desde la perspectiva de las representaciones sociales con enfoque procesual y estructural, realizado a 40 participantes. Se llevaron a cabo un muestreo propositivo y a conveniencia, y un análisis prototípico y de teoría de grafos.

Resultados:

Las representaciones sociales de bioética en mujeres se centró en la palabra "ética" con un índice de distancia ∑ID = 1,25 con respecto a salud, vida y biología y naturaleza; en hombres, bioética, con centro en moral, obtuvo ∑ID = 1,48 en comparación con ética, medicina, principios y valores. La ética en mujeres se centró en actos y actuación, con ∑ID = 0,99 respecto a moral, sociedad y bien. La ética en los hombres se enfoca en actuar con ∑ID = 0,95 a persona, valores y comportamiento.

Conclusiones:

Para los estudiantes las representaciones sociales de bioética se representan con ética médica y la ética como alternativa que juzga comportamientos en los individuos(AU)
ABSTRACT

Introduction:

The teaching of bioethics to doctors in training should have a favorable impact on professional training.

Objective:

To identify the social representations of bioethics and ethics in first-semester medical students at a university in Bogotá.

Methods:

Qualitative study carried out with 40 participants, from the perspective of social representations with a processual and structural approach. A purposeful and convenience sampling was carried out, together with as a prototypical and graph theory analysis.

Results:

The social representations of bioethics in women focused on the word ethics with a distance index of 1.25 with respect to health, life, biology and nature. In men, bioethics, with a focus on morals, obtained a distance index of 1.48 compared to ethics, medicine, principles and values. Ethics in women focused on acts and performance, with a distance index of 0.99 regarding morals, society and good. Ethics in men focuses on acting, with a distance index of 0.95 for person, values and behavior.

Conclusions:

For the students, the social representations of bioethics are represented by means of medical ethics and ethics as an alternative that judges behaviors in individuals(AU)
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Ensino / Capacitação Profissional / Representação Social Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Colômbia / México Instituição/País de afiliação: Univeridad Militar Nueva Granada/CO / Universidad Militar Nueva Granada/CO / Universidad de Guadalajara/CO

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