Self-learning in the design of assessment instruments: possible solution to guarantee the objectivity of introductory dermatology clerkships / Autoaprendizaje en el diseño de instrumentos de evaluación: posible solución para garantizar la objetividad de las pasantías de iniciación a la dermatología
Rev. chil. dermatol
;
37(2): 64-65, 2021.
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: biblio-1411576
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Dermatologia
/
Avaliação de Programas e Instrumentos de Pesquisa
/
Autoaprendizagem como Assunto
Limite:
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Rev. chil. dermatol
Assunto da revista:
Dermatologia
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Cooperativa de Colombia/CO
/
Universidad El Bosque/CO
/
Universidad Metropolitana/CO
/
Universidad de Cartagena/CO
/
Universidad de los Andes/CO
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