Encuesta mundial de salud escolar resultados: El Salvador, 2013 / Global School Health Survey Results: El Salvador, 2013
s.l; PAHO; 2013. 48 p.
Não convencional
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-1426570
RESUMEN
En el año 2001, la Organización Mundial para la Salud, OMS, en colaboración con UNAIDS, UNESCO, UNICEF y con la asistencia técnica de la Oficina para el Control de Enfermedades en Estados Unidos, CDC, desarrollaron la Encuesta Mundial de Salud Escolar, GHSH por sus siglas en inglés. Desde el año 2003, los Ministerios de Salud y Educación en muchos países del mundo han utilizado la GHSH para el seguimiento periódico de la prevalencia de comportamientos, factores de riesgo y factores protectores a la salud de estudiantes. El propósito de esta encuesta es obtener información sistemática sobre comportamientos, factores de riesgo y factores protectores de la población estudiantil, monitorear y apoyar a los programas sobre la salud escolar y adolescentes a nivel mundial. El proceso para la implementación de la Encuesta en El Salvador, inició en 2011 con la capacitación de una persona delegada del MINSAL. Sin embargo, no se contó con los fondos respectivos para avanzar en el proceso. En 2012, a mediados del año, se retoma el proceso, contactando primero a las oficinas centrales de OPS con el respaldo de la Iniciativa Noruega "Usando un Marco Conceptual de Derechos Humanos para la Prevención del VIH en Jóvenes en América Central y el Caribe". Se solicitó el aval del MINSAL para reiniciar el proceso y se convocó a un equipo de trabajo interministerial (GTI) conformado por representantes de MINED, MINSAL y OPS-ELS. Por el lado internacional participaron el CDC en Atlanta, las unidades de HA y Adolescentes de OPS-Washington.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Serviços de Saúde Escolar
/
Educação em Saúde
/
Promoção da Saúde
Tipo de estudo:
Fatores de risco
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América Central
/
El Salvador
Idioma:
Espanhol
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Não convencional
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