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Implementation of Participatory Research in Vulnerable Context: Methodological Strategies and Challenges / Implementação de Pesquisa Participativa em Contexto de Vulnerabilização: Estratégias e Desafios Metodológicos / Implementación de la Investigación Participativa en un Contexto de Vulnerabilidad: Estrategias y Desafíos Metodológicos
Seibel, Bruna Larissa; Serafim, Raysa Schmitz; Silva, Nathassia Santos da; Araújo, José Antônio Caetano; Springer, Paul Russell; Hollist, Cody Stonewall.
  • Seibel, Bruna Larissa; Universidade Federal de Rio Grande. Rio Grande. BR
  • Serafim, Raysa Schmitz; Centro Universitário Cesuca. Porto Alegre. BR
  • Silva, Nathassia Santos da; Centro Universitário Cesuca. Porto Alegre. BR
  • Araújo, José Antônio Caetano; Centro Universitário Cesuca. Porto Alegre. BR
  • Springer, Paul Russell; Virginia Tech. Blackburg. US
  • Hollist, Cody Stonewall; University of Nebraska-Lincoln. Lincoln. US
Paidéia (Ribeirão Preto, Online) ; 33: e3333, 2023. graf
Artigo em Inglês | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529086
ABSTRACT
Abstract Participatory methods contribute to scientific rigor by highlighting the contextual needs, especially of underrepresented populations, making them protagonists in the process of social change. This article aims to present the application of a participatory research method, called Community-Based Participatory Research (CBPR), in a context of social vulnerability in southern Brazil. It seeks to discuss the challenges and strengths of the method, which provides ecological validity for the development of public policies appropriate to the context, while empowering the participants. The research has been carried out since 2019 and, among the inherent challenges, has also faced the difficulties posed by the COVID-19 pandemic. Based on the application of this method in Brazil, the importance of involving participants throughout the research process has been identified, so that policies are developed to meet the needs of the community and are sustained by those most interested.
RESUMO
Resumo Métodos participativos contribuem para o rigor científico ao evidenciarem demandas do contexto, especialmente com populações sub-representadas, tornando-as protagonistas do processo de transformação social. Este estudo objetivou apresentar a aplicação de um método participativo de pesquisa, a Community-Based Participatory Research (CBPR), em um contexto de vulnerabilização social no sul do Brasil. Busca-se discutir os desafios e as potencialidades do método, que oferece recursos de validade ecológica para o desenvolvimento de políticas públicas próprias ao contexto, ao mesmo tempo em que empodera seus participantes. A pesquisa vem sendo realizada desde o ano de 2019 e, dentre os desafios inerentes, também enfrentou as dificuldades impostas pela pandemia de Covid-19. A partir da aplicação deste método em contexto brasileiro, identificou-se a relevância de se envolver os participantes ao longo do processo de pesquisa, a fim de que as ações desenvolvidas sejam desenvolvidas em coerência com as demandas trazidas pela comunidade, e mantidas por aqueles que são seus maiores interessados.
RESUMEN
Resumen Los métodos participativos contribuyen al rigor científico al destacar las necesidades del contexto, especialmente de las poblaciones subrepresentadas, haciéndolas protagonistas del proceso de cambio social. Este artículo pretende presentar la aplicación de un método de investigación participativa, denominado Investigación Participativa Basada en la Comunidad (IBCB), en un contexto de vulnerabilidad social en el sur de Brasil. Busca discutir los desafíos y fortalezas del método, con validez ecológica para el desarrollo de políticas públicas, al tiempo que empodera a los participantes. La investigación empezó en 2019 y, entre los desafíos, también se ha enfrentado a las dificultades planteadas por la pandemia de Covid-19. A partir de la aplicación de este método en el contexto brasileño, se ha identificado la importancia de involucrar a los participantes en el proceso de investigación, para que se desarrollen políticas que respondan a las necesidades de la comunidad y sean mantenidas por los más interesados.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Política Pública / Pesquisa / Participação da Comunidade Idioma: Inglês Revista: Paidéia (Ribeirão Preto, Online) Assunto da revista: Educa‡Æo / Psicologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil / Estados Unidos Instituição/País de afiliação: Centro Universitário Cesuca/BR / Universidade Federal de Rio Grande/BR / University of Nebraska-Lincoln/US / Virginia Tech/US

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