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Maternal impacts of a physically disabled baby birth: A comparative study / Impactos maternos do nascimento de um bebê com deficiência física: um estudo comparativo
Silva, Diego Rodrigues; Trindade, Luiza Amaral; Lerner, Rogério.
  • Silva, Diego Rodrigues; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento da Personalidade. São Paulo. BR
  • Trindade, Luiza Amaral; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento da Personalidade. São Paulo. BR
  • Lerner, Rogério; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento da Personalidade. São Paulo. BR
Estud. Psicol. (Campinas, Online) ; 41: e210029, 2024. tab
Artigo em Inglês | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1550257
ABSTRACT
Objective This study aims to assess the emotional impacts of the baby's physical disability on the mother. Method It is an exploratory investigation carried on with two mother-infant dyads, only one of which gave birth to a physically disabled baby, both participating in a larger case-control investigation. The tools used included the Beck Anxiety and Depression Inventories, the Parental Reflective Functioning Questionnaire, the Ages and Stages Questionnaire as well as semi-structured interviews. Results Both mothers showed similar reports and parenting levels, but the one whose baby had a disability scored higher on anxiety and depression, in connection with the baby's low level of development. Conclusion It is concluded that, in order to achieve the same levels of a typical parenting condition, greater adaptation mechanisms are required.
RESUMO
Objetivo Este artigo tem como objetivo avaliar impactos emocionais da deficiência física do bebê na mãe. Método Trata-se de um estudo exploratório realizado com duas díades, uma composta um bebê com deficiência e sua mãe e outra por um bebê sem deficiência e sua mãe, provenientes de uma pesquisa maior com desenho caso-controle. Foram utilizados a Entrevista Semiestruturada, Inventários Beck de Ansiedade e Depressão, Questionário de Função Reflexiva Parental e Ages and Stages Questionnaire. Resultados As mães demonstraram relatos e níveis de parentalidade semelhantes, mas a do bebê com deficiência apresentou maiores scores para ansiedade e depressão, relacionados ao baixo nível de desenvolvimento do filho. Conclusão Conclui-se que mecanismos de adaptação são necessários para se obter os mesmos níveis de parentalidade de uma condição típica.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Emoções / Relações Pai-Filho / Desenvolvimento Humano Idioma: Inglês Revista: Estud. Psicol. (Campinas, Online) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR

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