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"A gente quer mostrar nossa cara, mano": hip hop na construção de identidade, conscientização e participação social de jovens em situação de vulnerabilidade social / "We want to show our face, man": hip hop helping to build identity, awareness and social participation of young people in a socialy vulnerable situation
Alves, Heliana Castro; Oliveira, Natasha Pompeu de; Chaves, Aline Dessupoio.
  • Alves, Heliana Castro; Departamento de Terapia Ocupacional, Universidade Federal do Triângulo Mineiro ­ UFTM, Uberaba, MG, Brasil. Uberaba. BR
  • Oliveira, Natasha Pompeu de; Universidade Federal do Triângulo Mineiro ­ UFTM, Uberaba, MG, Brasil. uberaba. BR
  • Chaves, Aline Dessupoio; Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Triângulo Mineiro ­ UFTM, Uberaba, MG, Brasil. Uberaba. BR
Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.) ; 24(1): [39-52], jan.-mar. 2016.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-2397
RESUMO
O Hip Hop é considerado um movimento artístico de contestação social que forma um sistema simbólico orientador das práticas culturais e das atitudes juvenis possibilitando a cidadania e o reconhecimento social. Esta pesquisa teve por objetivo descrever e analisar a utilização do Hip Hop como estratégia para a construção da identidade, conscientização, participação e inclusão social de jovens inseridos no cotidiano de comunidades periféricas na perspectiva dos direitos culturais. O estudo consistiu num estudo de caso, de abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu durante um ano a partir de 10 entrevistas semiestruturadas e filmagem de oficinas artístico-culturais no contexto terapêutico ocupacional, atuando na interface entre o campo social, o campo cultural e o campo da educação não formal. A análise de conteúdo temática gerou três categorias temáticas Construção da identidade e resgate da trajetória de vida; hip hop como expressão da realidade social; Inclusão e participação social. A pesquisa sugere que o Hip Hop pode ser um recurso pertinente nas práticas socioeducativas, possibilitando a reflexão crítica de jovens em situação de vulnerabilidade social sobre os seus contextos, no resgate da trajetória de vida, construção identitária e participação social
ABSTRACT
Hip Hop is considered an artistic movement of social protest, which forms a symbolic guiding system of cultural practices and youth attitudes, enabling citizenship and social recognition. This study aimed to describe and analyze the use of hip hop as a strategy for the construction of identity, awareness, participation and social inclusion of young people in the daily life of peripheral communities from the perspective of cultural rights. This is a case study with a qualitative approach. Data collection took place over a year using 10 semi-structured interviews and footage of artistic and cultural workshops in the occupational therapeutic context, working at the interface between the social, the cultural field and the field of non-formal education. The thematic content analysis created three themes Identity Construction and rescue the life course; Hip Hop as an expression of social reality; Social inclusion and participation. This research suggests that Hip Hop can be a useful resource in socio-educational practices, enabling critical reflection of young people in social vulnerability on their contexts, the rescue of the life course, identity construction and social participation.


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.) Assunto da revista: MEDICINA FISICA E REABILITACAO Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Triângulo Mineiro ­ UFTM, Uberaba, MG, Brasil/BR / Departamento de Terapia Ocupacional, Universidade Federal do Triângulo Mineiro ­ UFTM, Uberaba, MG, Brasil/BR

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