Photovoice: implicações do método colaborativo para as pesquisas em Educação Física e Saúde / Photovoice: implications of the collaborative method in Physical Education and Health researches

RESUMO

O objetivo do estudo foi mapear o uso de Photovoice (PV) nas pesquisas em saúde ao longo do tempo, e compreender as implicações para as investigações na área da Educação Física (EF). Foram analisados 111 resumos de periódicos indexados no banco de dados da CAPES. Os resultados indicam um expoente crescimento da abordagem PV nos estudos em Saúde Pública e nas disciplinas afins, como a EF. As investigações no campo demonstram a interface com a Promoção e Educação em Saúde e evidenciam um momento de valorização das metodologias participativas e do referencial teórico das Ciências Sociais. Explicitando a necessidade de reflexões teóricas- metodológicas nas investigações qualitativas desenvolvidas na EF no cenário nacional.

ABSTRACT

The aim of the study was to map the use of Photovoice (PV) in health research over time, and investigate the implications for research in Physical Education (PE). 111 abstracts indexed journals were analyzed in CAPES. The results indicate an exponent growth of PV approach to studies in public health and related disciplines such as EF. Investigations in the field demonstrate the interface with the Promotion and Health Education and a time to show appreciation of participatory methodologies and theoretical framework of Social Sciences. Explaining the need for methodological theoretical- reflections on qualitative research conducted in EF on the national scene.