Psicodrama e meio ambiente: o ser ambiental, suas percepções e limitações / Psychodrama and environment: being environmental, its perceptions and limitations / Psicodrama y medio ambiente: ser ambiental, sus percepciones y limitaciones

RESUMO

Este texto reúne contribuições do Psicodrama na perspectiva de impulsionar as discussões sobre a degradação ambiental, cuja gravidade coloca em risco a sobrevivência humana das gerações futuras. Para ampliar e aprofundar a compreensão do comportamento humano na sociedade contemporânea, frente aos problemas ambientais atuais, o debate teórico é acompanhado pela aplicação do jogo dramático realizado com nove discentes do curso de Psicologia e com dez senhoras da Pastoral da Terceira Idade. Conclui-se que as alterações na percepção ambiental estão atreladas às vivências sociais, nas quais o meio ambiente é concebido e apreciado por valores axiológicos diferentes, em virtude de aspectos geográficos, culturais, históricos, econômicos e ideológicos.

ABSTRACT

This text compiles the Psychodrama contributions aiming at promoting discussions about environmental degradation whose gravity endangers human survival of future generations. To broaden and deepen the understanding of human behavior in contemporary society, comparing it to the current environmental problems, the theoretical debate is followed by the application of a dramatic game played with nine psychology students and ten ladies from the Ministry for the Third Age. The conclusion is that the changes in the environmental awareness are linked to social experiences in which the environment is designed and appreciated by different axiological values, such as geographical, cultural, historical, economic and ideological aspects.

RESUMEN

Este texto reúne las contribuciones del Psicodrama con las cuales impulsa las discusiones sobre la degradación ambiental cuya gravedad pone en riesgo la sobrevivencia humana de las generaciones futuras. Para ampliar y profundizar la comprensión del comportamiento humano en la sociedad contemporánea, delante a los problemas ambientales actuales, el debate teórico es acompañado por la aplicación del juego dramático realizado con nueve alumnos del curso de Psicología y con diez señoras de la Pastoral de la Tercera Edad. Se concluye que los cambios en la percepción ambiental están ligados a las vivencias sociales en las cuales el medio ambiente es concebido y apreciado por valores axiológicos distintos debido a aspectos geográficos, culturales, históricos, económicos e ideológicos.