Considerações sobre uma experiência peculiar: Psicoterapia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo / Afterthoughts on a peculiar experience: Psychotherapy in the School of Medicine of the Universidade de São Paulo and the Institute of Psychiatry at the Hospital de Clínicas of the School of Medicine of the Universidade de São Paulo

RESUMO

O artigo descreve a história do ensino da psicoterapia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, desde o Serviço de Psicoterapia, criado em 1963, até o estabelecimento de espaços de ensino da teoria psicanalítica e de outras formas de psicoterapia dentro do atual programa de residência em psiquiatria, ao lado das neurociências e da psicofarmacologia. A modificação da psiquiatria, a partir da evolução da perspectiva biológica e da mudança do espaço físico das Unidades de Internação Psiquiátricas nas últimas décadas do século XX, o consequente afastamento dos aspectos subjetivos nesse período e as tentativas de integração dos diferentes referenciais no momento atual são descritos e discutidos. Por fim, o formato atual do programa de residência, os núcleos de formação desenvolvidos por ex-alunos e a inclusão da pesquisa em psicoterapia no programa de pós-graduação são apresentados.(AU)

ABSTRACT

The article presents the story of psychotherapy teaching in the Department and Institute of Psychiatry - University of São Paulo, from the establishment of the Psychotherapy Service in 1963 to the appearance of spaces for the teaching of Psychoanalytic theory and other forms of psychotherapy within the current program of psychiatry residency along with neurosciences and psychopharmacology. The modification of Psychiatry from the biologic perspective and change in the physical space of the Psychiatric Hospitalization Units in the last decades of the 20th Century, the resulting withdrawal from subjective aspects and the attempts to integrate different theoretical references nowadays are described and discussed. Moreover, the current format of the residency program, the training centers developed by former students and the inclusion of research in psychotherapy in the post-graduation program are presented.(AU)