Adaptação cultural do questionário "Research Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders: Axis II" para o português / Cultural adaptation of the
JBC j. bras. clin. odontol. integr
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8(43): 51-61, jan.-fev. 2004. tab, graf, CD-ROM
Artigo
em Português
| LILACS, BBO
| ID: biblio-851609
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo estabelecer a adaptação cultural do questionário "Research Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders Axis II (RDC/TMD)" para o idioma português. Foram selecionados consecutivamente 20 pacientes portadores de Disfunção Temporomandibular (DTM) que procuraram atendimento no Centro de Controle da Dor Orofacial da Faculdade de Odontologia da Universidade de Pernambuco. A idade dos 20 pacientes que participaram do estudo variou entre 15 e 68 anos (média 41,0) sendo 16 (80 por cento) do gênero feminino e 4 (20 por cento) masculino. A adaptação cultural do questionário Eixo II do RDC/TMD foi executada a partir da tradução inglês-português realizada previamente. A metodologia empregada constou de três etapas avaliação da tradução inglês-português (IP); validação de face por um comitê multidisciplinar; e pré-teste. Dentre as 31 questões da versão inglês-português, 28 tiveram alterações ortográfica, idiomática, cultural ou semântica na versão final. As questões referentes aos dados sociodemográficos foram adaptadas à população brasileira, baseando-se no IBGE (2000). Conclui-se que o processo de adaptação cultural resultou em um instrumento com linguagem de fácil entendimento, apresentando equivalência idiomática e cultural aplicável para a população brasileira. Futuras pesquisas são necessárias para que possa ser avaliada a validação discriminante e convergente
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Índice:
LILACS (Américas)
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Idoso
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
JBC j. bras. clin. odontol. integr
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
UEPB/BR
/
UPE/BR
/
USP/BR
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