Conhecimento e importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por estudantes de Odontologia e cirurgiões-dentistas / Knowledge and importance attached to curricular contents of Oral Pathology by Dentistry
Rev. bras. odontol
;
68(2): 209-214, jul.-dez. 2011. ilus, graf
Artigo
em Português
| LILACS, BBO
| ID: biblio-857509
RESUMO
O objetivo desta pesquisa foi avaliar o conhecimento e a importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por cirurgiões-dentistas e estudantes. A amostra foi constituída de 113 cirurgiões-dentistas e 55 estudantes de graduação em Odontologia no Rio de Janeiro/Brasil. Questionários e um formulário-teste com dez questões de múltipla escolha foram aplicados aos alunos e dentistas. As respostas foram analisadas em perspectiva descritiva. Os conteúdos curriculares de Patologia Oral apontados como mais relevantes pelos respondentes durante sua vida acadêmica e profissional foram as infecções bacterianas e virais, as alterações de desenvolvimento dos dentes e das estruturas orais e as patologias da polpa e do periápice.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Currículo
/
Diagnóstico Bucal
/
Educação em Odontologia
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. odontol
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Fundação Oswaldo Cruz/BR
/
Universidade Veiga de Almeida/BR
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