Formação dos profissionais da cidade de Socorro ­ SP em atividades de aventura no âmbito do lazer / Training of the adventure activities professionals on the leisure context in Socorro ­ SP city

RESUMO

As atividades de aventura são consideradas uma das vertentes do lazer, presentes muitas vezes nos conteúdos turísticos e físico-esportivos que levam o praticante a sensações de vertigem, adrenalina e perda momentânea de autocontrole. Dentre os profissionais que atuam com as atividades de aventura estão professores de Educação Física, turismólogos, animadores socioculturais, recreadores entre outros. Porém, nos intriga a questão Qual a formação técnica em termos de conteúdo específico e no âmbito dos estudos do lazer os profissionais que atuam com atividades de aventura possuem para trabalhar na área? O objetivo deste trabalho foi caracterizar a formação profissional dos instrutores de atividades de aventura na cidade de Socorro. Como procedimento metodológico foram utilizadas a pesquisa bibliográfica com consulta as bibliotecas da USP, UNICAMP e UNIMEP e no banco de teses da CAPES, nos últimos cinco anos, sobre as palavras-chave "atividades de aventura", "lazer" e "formação profissional" e também a pesquisa de campo com aplicação de questionário semiestruturado com questões abertas e fechadas aos profissionais que lidam diretamente com o público. Os profissionais que trabalham com atividades de aventura na cidade de Socorro têm em sua maioria formação universitária nos mais variados cursos e/ou formação técnica na atividade que exerce, demonstrando que a formação universitária é desejável, porém não é imprescindível para se trabalhar na área. Somado a isso, o curso de Educação Física, como formação superior, foi o mais citado entre os participantes da pesquisa.

ABSTRACT

Adventure activities are considered as leisure option, in tourist and physical-sport contents that lead the practitioner to vertigo sensations, adrenaline and self-control loss momentary. The adventure activities professionals are Physical Education teachers, tour guide, sociocultural animators, recreators and others. However, what is the technical background or specific content in leisure studies, adventure activities professionals have to work in this area? The aim of this study was to characterize the training of adventure activities professionals in Socorro city. The methodological procedure was bibliographical research in libraries USP, Unicamp and UNIMEP and CAPES thesis database. Was consider the last five years and the keywords "adventure activities", "leisure" and "training professional". The field research was used semi-structured questionnaire with open and closed questions. Adventure activities professionals in Socorro have university training in several courses and/or technical training in activity that works. In this sense, university training is desirable, but not essential to work in this area. In additional this, the Physical Education course, as training in higher education, was the most cited among the participants in this study.