Diferencias en el procesamiento sensorial entre niños/as pretérmino y a término: el papel del terapeuta ocupacional / Sensory processing differences between preterm and term infants: the role of the occupational therapist

RESUMEN

En el presente trabajo se comparó un grupo de niños prematuros (menores de 28 semanas de edad gestacional) con un grupo de niños nacidos a término, con el objetivo de valorar cuáles son las disfunciones de integración sensorial de una muestra de niños prematuros de la ciudad de Granada, España, para poder establecer terapias que mejoren estos déficit. Para esto se realizó un estudio en el que utilizaron escalas de valoración validadas para esta población. Atendiendo a los resultados encontrados anteriormente, se esperó encontrar que los niños nacidos a término mostrasen mayores disfunciones en los sistemas sensoriales táctil, vestibular-propioceptivo, y auditivo que los niños nacidos a término. Asimismo, se esperó que los prematuros mostrasen una mayor problemática en el cuadrante de bajo registro que los niños nacidos a término. Para contrastar esta hipótesis se les pidió a los padres de los niños pertenecientes a los dos grupos que contestarán la versión en castellano del Sensory Profile (Dunn, 2014). Los resultados mostraron que, aunque las puntuaciones de ambos grupos se encontraron dentro de los valores considerados como valores norma en el Sensory Profile, los niños prematuros, en comparación con el grupo control, obtuvieron una puntuación significativamente más alta en el cuadrante sensorial de bajo registro, y en los estilos sensoriales de movimiento y tacto. Estos resultados sugieren que lo niños pretérmino podrían beneficiarse de un tratamiento en integración social realizado por terapeutas ocupacionales especializados.

ABSTRACT

In this paper we compared a group of preterm infant (less than 28 weeks of gestational age with a control group to investigate sensory integration dysfunctions in a sample of preterm infants of Granada, Spain, in order to highlight the importance of specific therapies that could improve such disorders. Building on previous results, we expected to find that preterm infants will show greater dysfunctions in the sensory tactile and the vestibular proprioceptive, and auditory systems, compared to children born at term. We also hypothesized that preterm infants will show greater problems in the low registration quadrant. To examine these ideas we asked the children’s parents to answer the Spanish version of the Sensory Profile (Dunn, 2014). Results shown that, although both groups (term and preterm) exhibited normative values accordingly to the Sensory Profile, preterm infants, compared to the control group, scored significantly higher in low registration quadrant, and in the tactile and movement styles. These results suggest that preterm infants might benefit from a sensory integration treatment, carried out by a specialized occupational therapist.