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Evaluaci¢n de tesis de pregrado en una escuela de enfermería: relato de experiencia / Evaluation of undergraduate thesis in a college of nursing: an experience report
Ochoa-Vigo, Kattia; Ruiz-Garay, María; Parodi-Carro, Alejandra.
Afiliação
  • Ochoa-Vigo, Kattia; Universidad Ricardo Palma. Escuela de Enfermer¡a Padre Luis Tezza. Lima. PE
  • Ruiz-Garay, María; Universidad Ricardo Palma. Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza. Lima. PE
  • Parodi-Carro, Alejandra; Universidad Ricardo Palma. Escuela de Enfermer¡a Padre Luis Tezza. Lima. PE
Rev. enferm. herediana ; 9(1): 62-67, ene.-jun. 2016. tab, ilus
Article em Es | LILACS, LIPECS | ID: biblio-869865
Biblioteca responsável: PE1.1
RESUMEN
Adecuándonos a las exigencias de la acreditación universitaria, la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza, regularmente evalúa sus procesos académicos y científicos. Este artículo analiza la producción de tesis de los estudiantes periodo 2010-2013 considerando el rigor científico y cumplimiento de la Normas de Vancouver, en la perspectiva de usar los resultados de las investigaciones en la enseñanza-aprendizaje.
ABSTRACT
Adapting to the demands of university accreditation, the School of Nursing Padre Luis Tezza, regularly evaluates its academic and scientific processes. This article analyzes the production of theses of students 2010-2013 period considering the scientific rigor and compliance of Vancouver, in the perspective to use the results of research in teaching and learning.
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Universidades / Dissertações Acadêmicas como Assunto / Pesquisa Científica e Desenvolvimento Tecnológico / Acreditação Idioma: Es Revista: Rev. enferm. herediana Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Universidades / Dissertações Acadêmicas como Assunto / Pesquisa Científica e Desenvolvimento Tecnológico / Acreditação Idioma: Es Revista: Rev. enferm. herediana Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article