Percepção de diretores, professores e berçaristas de creches públicas sobre traumatismos orofaciais / Perception of the directors, professors and nursery school professionals of public day-care centers on the orofacial trauma
Rev. odontol. UNESP (Online)
;
39(3): 169-173, maio-jun. 2010. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BBO
| ID: biblio-874553
RESUMO
Introdução:
o traumatismo orofacial representa um problema de saúde pública, devido à prevalência expressiva, de forma particular na primeira infância, e às conseqüências que pode gerar. No entanto, lacunas de informação existem sobre esse tema na educação infantil.Objetivo:
o objetivo deste estudo foi verificar a percepção dos diretores, professores e berçaristas de creches públicas sobre as situações de traumatismo orofacial. Material emétodo:
estudo observacional, em corte transversal, com abordagem quantiqualitativa e descritiva dos dados. O cálculo amostral envolveu 30% das creches públicas de Campina Grande, Paraíba, vinculadas a programa de referência na atenção integral à criança. A amostra foi composta pela equipe de educação infantil, nesses estabelecimentos. Entrevista face a face com aplicação de questionário representou o instrumento da coleta de dados, realizada durante os meses de fevereiro e março do ano de 2009.Resultado:
das 58 voluntárias, 72,4% eram professoras, 22,4% berçaristas e 1,2% diretoras, com uma idade de 37 anos e oito anos de experiência em média, além da escolaridade no ensino médio. Dessas, 86.2% informaram não ter recebido orientações de como proceder nas situações de traumas orofaciais, ocorrendo relatos de experiência na creche por 44,8% das entrevistadas. Cortes ou lacerações nos lábios foram os traumatismos mais relatados (42,3%). O professor foi considerado como maior responsável pela atenção à criança vítima de traumatismo (34,5%), destacando-se o hospital (39,6%) como local de referência para atendimento.Conclusão:
as voluntárias demonstraram falta de conhecimento sobre como proceder nas situações de traumatismos orofaciais. Reforça-se a necessidade de implantar medidas educativo-preventivas direcionadas ao assunto, nas creches.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Dente Decíduo
/
Creches
/
Pré-Escolar
/
Educação Infantil
/
Inquéritos e Questionários
/
Traumatismos Faciais
/
Boca
Tipo de estudo:
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
/
Pesquisa qualitativa
/
Fatores de risco
Limite:
Criança, pré-escolar
Idioma:
Português
Revista:
Rev. odontol. UNESP (Online)
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual da Paraíba/BR
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