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Preparación para el cuidado frente al alta de bebés prematuros: Experiencias de los padres / Preparação para cuidados pós-alta de prematuros: Experiências de pais / Preparing for post-discharge care of premature infants: Experiences of parents
Osorio Galeano, Sandra Patricia; Ochoa Marín, Sandra Catalina; Semenic, Sonia.
  • Osorio Galeano, Sandra Patricia; Universidad de Antioquia. Medellín. CO
  • Ochoa Marín, Sandra Catalina; Universidad de Antioquia. Medellín. CO
  • Semenic, Sonia; McGill University. CA
Invest. educ. enferm ; 35(1): 100-108, February 15, 2017. Tab
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-875466
ABSTRACT
Objective. The study sought to describe the experiences of parents of premature children regarding discharge from the neonatal unit. Methodology. This was a qualitative study, in which 10 semi-structured interviews were conducted with parents of premature infants upon discharge from the neonatal unit. Data were analyzed following principles of grounded theory; open and axial coding was performed. Results. The following categories emerged from the analysis of the information: feelings experienced upon discharge, and experience of the discharge as a process; the latter category clearly identified barriers and facilitators. The results highlight that the parents experience ambivalent feelings; joy is mixed with the fear of caring for a premature child at home. Conclusion. For parents, discharge of premature children from the neonatal unit is a complex process during which conflicting feelings are experienced. Nursing must develop strategies to involve parents early in the care of their children during the hospital stay. (AU)
RESUMEN
Objetivo. Describir las experiencias de los padres de niños prematuros frente al alta de la unidad neonatal. Metodología. Estudio cualitativo. Se realizaron 10 entrevistas semiestructuradas a padres de niños prematuros de la unidad neonatal. La información se analizó con los referentes de la teoría fundamentada. Se realizó codificación abierta y axial. Resultados. En el análisis de la información surgieron las siguientes categorías: sentimientos experimentados al momento del alta y experiencia del alta como un proceso. En esta última categoría se identificaron de forma clara barreras y facilitadores. Se destaca en los resultados que los padres experimentan sentimientos ambivalentes, pues la alegría se mezcla con el temor de cuidar a un hijo prematuro en el hogar. Conclusión. Para los padres, el alta de los niños prematuros de la unidad neonatal es un proceso complejo en el que experimentan sentimientos encontrados. Enfermería debe desarrollar estrategias para involucrar tempranamente a los padres en el cuidado de sus hijos durante la hospitalización. (AU)
RESUMO
Objetivo. Descrever as experiências dos pais de crianças prematuras perante a alta da Unidade Neonatal. Metodologia. Estudo qualitativo. Se realizaram 10 entrevistas semiestruturadas a pais de crianças prematuras na alta da unidade neonatal. A informação foi analisada com os referentes da teoria fundamentada, se realizou codificação aberta e axial. Resultados. Na análise da informação surgiram as seguintes categorias: sentimentos experimentados no momento da alta, e experiência da alta como um processo, nesta última categoria se identificam de forma clara barreiras e uns facilitadores. Destaca-se nos resultados que os pais experimentam sentimentos ambivalentes, a alegria se mistura com o temor de cuidar a um filho prematuro no lar. Conclusão. Para os pais, a alta das crianças prematuros da unidade neonatal é um processo complexo o qual experimentam sentimentos encontrados. Enfermagem deve desenvolver estratégias para envolver precocemente aos pais no cuidado dos seus filhos durante a hospitalização. (AU)
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Pais / Alta do Paciente / Recém-Nascido Prematuro / Terapia Intensiva Neonatal / Enfermagem Neonatal Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: Invest. educ. enferm Assunto da revista: Educação / Enfermagem Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Canadá / Colômbia Instituição/País de afiliação: McGill University/CA / Universidad de Antioquia/CO

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