A educação do corpo nos parques e recantos infantis de Campinas-SP (1940­1959) / Body education in children's parks and playgrounds at Campinas-SP (1940­ 1959) / La educación del cuerpo en parques infantiles de la ciudad de Campinas (1940 - 1959)

RESUMO

Resumo: O estudo teve como objetivo evidenciar discursos e práticas articulados em torno de uma educação do corpo em Parques e Recantos Infantis na cidade de Campinas/ SP entre os anos de 1940 e 1959. Através de uma pesquisa histórica, conclui que os Parques e Recantos Infantis foram importantes instituições destinadas à assistência, educação, cultura e recreação da população infantil, sendo pensados e orientados enquanto um projeto político e pedagógico destinado ao controle da infância, mas também à constituição das identidades local e nacional ainda não estabelecidas como modernas, urbanas e racionais. (AU)

ABSTRACT

Abstract: The study aimed to show discourses and practices articulated around body education in parks and playgrounds in the city of Campinas in 1940-1959. Through historical research, it concludes that children's parks and playgrounds were important institutions for care, education, culture and recreation for children, designed and oriented as a political and educational project to control children, but also to establish local and national identities still not consolidated as modern, urban and rational. (AU)

RESUMEN

Resumen: El estudio tuvo por objetivo evidenciar discursos y prácticas articulados en torno a una educación del cuerpo en parques infantiles de la ciudad de Campinas, entre los años 1940 y 1959. A través de la investigación histórica, concluye que los parques infantiles eran importantes instituciones destinadas a la asistencia, educación, cultura y recreación de la población infantil, que fueron pensados y orientados como un proyecto político y pedagógico dirigido al control de la infancia, pero también a la constitución delas identidades local y nacional aún no establecidas como modernas, urbanas y racionales. (AU)