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Adaptação brasileira da Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES) / Brazilian Adaptation of the Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES) / Adaptación brasileña de la Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES)
Lins, Taiane; Alvarenga, Patrícia; Mendes, Deise Maria Leal Fernandes; Pessôa, Luciana Fontes.
  • Lins, Taiane; Faculdade Anísio Teixeira. Feira de Santana. BR
  • Alvarenga, Patrícia; Universidade Federal da Bahia. Instituto de Psicologia. Salvador. BR
  • Mendes, Deise Maria Leal Fernandes; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Pessôa, Luciana Fontes; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Psicologia. Rio de Janeiro. BR
Aval. psicol ; 16(2): 196-204, 2017. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-878258
RESUMO
O objetivo deste estudo foi adaptar a Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES) para a população brasileira e verificar seus parâmetros psicométricos preliminares. O estudo foi desenvolvido em seis etapas tradução da escala original; avaliação da escala traduzida por especialistas; avaliação da escala traduzida pelo público­alvo em grupos focais; retrotradução; piloto; coleta de dados com cem mães de crianças entre três e oito anos; avaliação da consistência interna e das correlações entre as sete reações maternas investigadas. Foram obtidos valores satisfatórios de consistência interna, com exceção das reações de desconforto. Além disso, as dimensões de reações maternas apresentaram correlações significativas em cada uma das subescalas (práticas apoiadoras e não apoiadoras da expressão emocional infantil). A avaliação preliminar da CCNES indica seu bom funcionamento, sinalizando que a versão adaptada pode ser submetida ao processo de validação.(AU)
ABSTRACT
The objective of this study was to adapt the Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES) to the Brazilian population and check its preliminary psychometric parameters. The study was developed in six stages translation of the original scale; assessment of the scale translated by experts; assessment of the scale translated by the target audience in focus groups; back­translation; pilot; data collection with one hundred mothers of children aged between three and eight years; evaluation of internal consistency and correlations among the seven investigated maternal reactions. Satisfactory internal consistency values were obtained, except for the discomfort reactions. Furthermore, the dimensions of maternal reactions showed significant correlations in each of the subscales (supportive and non­supportive practices of children's emotional expression). The preliminary assessment of CCNES indicates its good operation, signaling that the adapted version can be submitted to the validation process.(AU)
RESUMEN
El objetivo del estudio es presentar la versión traducida al portugués y adaptada de la Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES) y comprobar sus parámetros psicométricos preliminares. El estudio se desarrolló en seis etapas traducción de la escala original; evaluación de la escala traducida por expertos; evaluación de la escala traducida en grupos focales; retrotraducción; piloto; recopilación de datos con cien madres de niños de entre tres y ocho años; evaluación de la consistencia interna y de las correlaciones entre las siete reacciones maternas investigadas. Se obtuvieron resultados satisfactorios de consistencia interna, con excepción de las reacciones de molestias. Además, las dimensiones de las reacciones maternas mostraron correlaciones significativas en cada una de las subescalas (la práctica de apoyo y de no apoyo a la expresión emocional del niño). La evaluación preliminar de CCNES indica su buen funcionamiento, señalando que la versión adaptada puede ser sometida al proceso de validación.(AU)
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Emoções Manifestas / Emoções Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Adulto / Criança / Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Aval. psicol Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdade Anísio Teixeira/BR / Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/BR / Universidade Federal da Bahia/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

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