A capilaridade da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no Brasil / The capillarity of the National Policy of Permanent Education in Health in Brazil
In. Costa, António Pedro; Brandão, Catarina; Ribeiro, Jaime; Souza, Francislê Neri de; Souza, Dayse Neri de. Atas: investigação qualitativa em educação / Atas: investigación cualitativa en educación. Porto, Universidade;Lusófona do Porto,, 2016. p.66-75, ilus.
Não convencional
em Português
| LILACS, RHS
| ID: biblio-878701
RESUMO
OBJETIVO:
Trata-se de revisão integrativa da literatura que objetivou identificar as concepções sobre educação permanente em saúde no Brasil, as metodologias utilizadas para seu desenvolvimento, as estratégias, principais desafios e dificuldades relacionadas à execução da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), do Ministério da Saúde do Brasil. MATERIAL EMÉTODO:
O estudo foi desenvolvido em bases de dados científicas, em 2015, resultando em 94 publicações, que discutem experiências de implantação da PNEPS. A educação permanente tem sido compreendida quanto aos seus pressupostos conceituais e metodológicos como uma estratégia transformadora das práticas de saúde, com grande potencial para o rompimento do paradigma tradicional que orienta os processos de formação dos trabalhadores da saúde.CONCLUSÃO:
Tem-se como desafio o planejamento e implementação da política no âmbito regional, cuja manutenção precisa se efetivar por meio de gestão participativa e colegiada, exercitando o processo de descentralização e negociação democrática, sustentada nas necessidades locais.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Sistema Único de Saúde
/
Educação Continuada
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Não convencional
Instituição/País de afiliação:
FIOCRUZ+BR
/
FM
/
UERJ+BR
/
UFBA+BR
/
UFRN+BR
/
UFES+BR
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