Olhares sobre o ensino de enfermagem em Portugal / Views on nursing education in Portugal
Rev Rene (Online)
;
19: e3313, jan. - dez. 2018.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-883213
ABSTRACT
Objetivo: compreender a percepção dos enfermeiros da assistência hospitalar sobre o ensino de enfermagem. Métodos: estudo qualitativo, realizado em 19 instituições hospitalares, com 56 enfermeiros. Para a coleta de dados foi utilizada a entrevista semiestruturada e, na análise, o software Atlas.ti®. Resultados: emergiram como unidades de análise: aspectos positivos e negativos do ensino de enfermagem em contexto teórico; e aspectos positivos e negativos do ensino de enfermagem em contexto prático. A percepção dos enfermeiros sobre o ensino de enfermagem está relacionada, essencialmente, à existência de processos formativos muito diversificados. Conclusão: apesar da evolução da enfermagem enquanto disciplina e profissão, os enfermeiros reconhecem que, no âmbito do ensino, muitas das fragilidades estão alicerçadas nas diferenças entre as escolas de enfermagem, sendo evidente a necessidade de maior aproximação da teoria à prática, o que implica, entre outras estratégias, o acompanhamento dos estudantes durante os estágios pelos docentes da Escola. (AU)
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ensino
/
Enfermagem
/
Estágio Clínico
/
Educação em Enfermagem
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Idioma:
Inglês
Revista:
Rev Rene (Online)
Assunto da revista:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Portugal
Instituição/País de afiliação:
Escola Superior de Enfermagem do Porto/BR
/
Escola Superior de Enfermagem do Porto/PT
/
Escola Superior de Saúde de Santa Maria/PT
/
Instituto Português de Oncologia/PT
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