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A escrita e Virginia Woolf: vida e morte / The writing and Virginia Woolf: life and death
Ferreira, Maria de Fátima; Ferrari, Ilka Franco.
  • Ferreira, Maria de Fátima; Escola Brasileira de Psicanálise. BR
  • Ferrari, Ilka Franco; Escola Brasileira de Psicanálise. BR
Tempo psicanál ; 49(1): 80-97, jun. 2017.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-904164
RESUMO
Sob o viés da psicanálise, este texto investiga a função que a escrita teve na vida da escritora Virginia Woolf. A partir do que Lacan ensinou em seu seminário dedicado à obra do escritor James Joyce, O sinthoma, investiga-se a presença do real na subjetividade da escritora e o modo como ela procurava tratar os fenômenos mortíferos que daí advinham. Ao tentar nomear seu sintoma, buscava desenfreadamente solucionar seu desespero, traduzindo, assim, a sua foraclusão. Nenhuma palavra vinha nomear isso. Assim, fazia com sua escrita uma espécie de hemorragia libidinal, procurando encontrar "a" palavra plena, verdadeira, que pudesse alcançar "a" verdade de seu sintoma e estancar sua dor.
ABSTRACT
Under the bias of psychoanalysis, this text investigates the role of the writing in the life of the writer Virginia Woolf. From what Lacan taught in his seminar dedicated to the writer James Joyce's work, The sinthoma, the thesis investigates the real presence of subjectivity in the writer's life and how she sought to treat the deadly phenomena arising there from. When trying to appoint her symptoms, she widely sought to solve her desperation translating, thus, her foreclosure. No word was to name it. So she meant with her writing a kind of libidinal bleeding, trying to find "the" true fully word, which could reach "the" truth of her symptoms and stop her pain.

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Idioma: Português Revista: Tempo psicanál Assunto da revista: PSICANALISE / Psicologia / Psiquiatria Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Escola Brasileira de Psicanálise/BR

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