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A (re) paginação do instrumento de avaliação de estágios curriculares de enfermagem / The (re) paging of the instrument of evaluation of nursing curricular stages
Corrêa, Andréa; Ferreira, Helen.
  • Corrêa, Andréa; Universidade Federal Fluminense. KY
  • Ferreira, Helen; Universidade Federal Fluminense. BR
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 10(3, n. esp): 172-174, jun. 2018.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-905855
RESUMO
Acredita-se que a avaliação é fundamental na formação profissional, pois no processo ensinoaprendizagem viabiliza o crescimento e a construção de resultados satisfatórios de aprendizagem. Isto implica dizer que a avaliação deve contribuir para a formação de profissionais críticos e reflexivos alterando, por vezes, a realidade na qual exercerá a profissão, portanto o processo de avaliação é dinâmico e requer adequações constantes
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos / Currículo Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal Fluminense/BR / Universidade Federal Fluminense/KY

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