A (re) paginação do instrumento de avaliação de estágios curriculares de enfermagem / The (re) paging of the instrument of evaluation of nursing curricular stages
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online)
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10(3, n. esp): 172-174, jun. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-905855
RESUMO
Acredita-se que a avaliação é fundamental na formação profissional, pois no processo ensinoaprendizagem viabiliza o crescimento e a construção de resultados satisfatórios de aprendizagem. Isto implica dizer que a avaliação deve contribuir para a formação de profissionais críticos e reflexivos alterando, por vezes, a realidade na qual exercerá a profissão, portanto o processo de avaliação é dinâmico e requer adequações constantes
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos
/
Currículo
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online)
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal Fluminense/BR
/
Universidade Federal Fluminense/KY
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