Vivência de crianças com câncer sob assistência paliativa em uma casa de apoio / Experience of children with cancer under palliative care in a support house / La experiencia de niños con cáncer en cuidados paliativos en una casa de apoyo

RESUMO

O diagnóstico de câncer desencadeia uma série de experiências estressantes e cheias de sofrimentos para a criança e sua família, pois envolve tratamento prolongado e doloroso. Nessa perspectiva, morar numa casa de apoio torna-se uma opção para garantir e facilitar o acesso de crianças ao tratamento curativo e paliativo, quando suas famílias não residem próximas do hospital. Desse modo, objetivou-se com este estudo compreender a vivência de crianças com câncer sob assistência paliativa em uma casa de apoio, à luz da teoria do cuidado humano. Trata-se de estudo de campo de natureza qualitativa do qual participaram 11 crianças elegidas por critério de suficiência e as quais se encontravam acolhidas no Núcleo de Apoio à Criança com Câncer. Para a coleta de dados utilizou-se uma adaptação da técnica do desenho-história, cujos depoimentos foram gravados e posteriormente transcritos. A análise se deu por meio da técnica de análise de conteúdo e à luz da teoria do cuidado humano. A partir dessa emergiram duas categorias. Concluiu-se, a partir desses resultados, que o brincar, o carinho, a atenção e o diálogo, bem como um ambiente acolhedor, tornam-se ferramentas fundamentais no enfrentamento da doença pela criança, auxiliado-a durante toda a sua vivência na casa de apoio.

ABSTRACT

The diagnosis of cancer triggers a series of stressful and painful experiences for the child and his/her family as it involves prolonged and painfultreatment. In this perspective, living in a support house becomes an option to guarantee and facilitate the access of children to curative andpalliative treatment, when their families do not live near the hospital. Thus, this study aimed to understand the experience of children with cancerin palliative care in a support house in the light of Human Caring Theory. A qualitative field study carried out with eleven children, chosen bysufficiency criteria, who were hosted at the Support Center for the Child with Cancer. For the data collection, an adaptation of the technique ofthe story drawing was used, in which the statements were recorded and later transcribed. The analysis was done through the content analysistechnique and in light of Human Caring Theory. From this, two categories emerged. These results allow concluding that play, caress, attention,and dialogue, as well as a welcoming environment, become fundamental tools in coping with the disease by the child, aiding him/her during all the experience in the support house.

RESUMEN

El diagnóstico de cáncer desencadena estrés y mucho sufrimiento para el niño y su familia, pues es un tratamiento prolongado y doloroso. Desde esta perspectiva, vivir en una casa de apoyo es una opción para garantizar y facilitar el acceso de los niños a un tratamiento curativo y paliativo cuando sus familias no viven cerca del hospital. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue comprender la experiencia de niños con cáncer en cuidados paliativos en una casa de apoyo a la luz de la teoría del cuidado humano. Estudio de campo de naturaleza cualitativa con la participaciónde once niños alojados en un centro de apoyo a niños con cáncer, elegidos por criterio de suficiencia. Para la recogida de datos se utilizó una adaptación de la técnica dibujo – cuento, donde se registraron las entrevistas, posteriormente transcritas. El análisis se realizó utilizando la técnicade análisis de contenido a la luz de la teoría del cuidado humano. A partir de este análisis surgieron dos categorías. Estos resultados permiten concluir que los juegos, el cuidado, la atención y el diálogo, así como el ambiente acogedor, se convierten en herramientas clave en la lucha contrala enfermedad y que ayudan al niño en su experiencia en la casa de apoyo.