Experiência existencial de crianças em tratamento quimioterápico sobre a importância do brincar / Existential experience of children undergoing chemotherapy regarding the importance of playing
Rev Rene (Online)
;
19: e3359, jan. - dez. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-909036
RESUMO
Objetivo:
compreender a experiência existencial de crianças em tratamento quimioterápico sobre a importância do brincar.Métodos:
pesquisa qualitativa realizada no ambulatório de um hospital escola com cinco crianças em tratamento quimioterápico. A coleta de dados foi realizada por meio da técnica de entrevista, e a análise dos dados ocorreu à luz da Teoria Humanística de Enfermagem.Resultados:
os discursos revelaram a compreensão das crianças sobre sua doença e seu tratamento, evidenciando as privações vivenciadas por elas e a situação de desequilíbrio emocional. Brincar, segundo os relatos das crianças, suscitou sentimentos positivos, constituindo uma maneira de o tempo passar mais rápido.Conclusão:
o tratamento quimioterápico foi considerado ambíguo, sendo uma experiência desagradável, mas necessária para cura. As brincadeiras no serviço de quimioterapia ambulatorial foram uma ferramenta viável para o descontentamento diante da situação vivida, suscitando sentimentos positivos, como felicidade e satisfação.(AU)
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ambulatório Hospitalar
/
Jogos e Brinquedos
/
Criança
/
Neoplasias
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Criança
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev Rene (Online)
Assunto da revista:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Centro Universitário de João Pessoa/BR
/
Universidade Federal da Paraíba/BR
/
Universidade Federal de Campina Grande/BR
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