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Formação e atuação profissional no contexto do Programa Esporte e Lazer da Cidade em Ubá, Minas Gerais / Professional training and performance in the context of a program for sport and leisure in Ubá, Minas Gerais / Formación profesional y actividades en el marco de un programa para el deporte y el ocio en Ubá, Minas Gerais
Soares, João Paulo Fernandes; Gomes, Aline Laila; Mourão, Ludmila; Ferreira, Susana América; Moreira, Letícia.
  • Soares, João Paulo Fernandes; Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora. BR
  • Gomes, Aline Laila; Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora. BR
  • Mourão, Ludmila; Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora. BR
  • Ferreira, Susana América; Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora. BR
  • Moreira, Letícia; Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora. BR
Pensar prát. (Impr.) ; 18(3)jul.-set.2015.
Artigo em Português | LILACS, RHS | ID: biblio-910978
RESUMO
Este estudo busca identificar os saberes mobilizados na atuação profissional no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC), no município de Ubá/MG. O método de pesquisa foi o estudo de caso. As técnicas de coleta de dados foram um questionário e entrevistas individuais, aplicados a um grupo de 12 agentes sociais e 3 coordenadoras do PELC, respectivamente. Os agentes sociais e coordenadoras ressaltaram que os saberes predominantemente mobilizados são os experienciais, oriundos de vivências anteriores ao curso de graduação, em que os conteúdos físicos e esportivos foram predominantes. Destaca-se a necessidade de ampliar e acionar outros saberes científicos e investir na formação continuada dos profissionais que atuam no campo das políticas públicas de esporte e lazer.
ABSTRACT
This case study aims at identifying the knowledge mobilized by professional performance in the Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC), in Uba, Minas Gerais, Brazil. The research method was the case study. As for the techniques of data collection, a questionnaire and individual interviews were applied to a group of 12 social agents and 3 PELC coordinators, respectively. All the informants stressed that the knowledge they mobilized is predominantly experiential, usually derived from previous experiences in undergraduate courses, in which physical sports were predominant. The findings of this study highlight the need to expand and trigger other scientific knowledge and invest in the continuing education of professionals working in the field of public policy for sport and leisure.
RESUMEN
Este estudio tiene como objetivo identificar el conocimiento movilizado en el desempeño profesional en el Programa Esporte e lazer da Cidade (PELC) en la ciudad de Ubá, Minas Gerais. El método de investigación fue el estudio de caso. Las técnicas de recolección de datos fue un cuestionario y entrevistas, que se aplica a un grupo de 12 trabajadores sociales y 3 coordinadores del PELC, respectivamente. Los trabajadores sociales y coordinadores hicieron hincapié en que el conocimiento se movilizan predominantemente vivencial, que viene de las experiencias previas de pregrado, donde el contenido físico y los deportes eran predominantes. Destaca la necesidad de ampliar y activar otros conocimientos científicos e invertir en la formación continuada de los profesionales que trabajan en el campo de las políticas públicas para el deporte y el ocio.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Política Pública / Capacitação Profissional / Atividades de Lazer Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Adulto / Idoso / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pensar prát. (Impr.) Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo / Documento de projeto Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Juiz de Fora/BR

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