O papel do professor no desenvolvimento da sensopercepção em nadadores / Felt sense development in swimmers: work model and results / Desarrolo de la pecepción sensorial en nadadores: modelo de trabajo y resultados

RESUMO

A sensopercepção é a percepção das sensações internas que são geradas por meio da experiência corporal. Frente a esta realidade o papel do profissional de educação física também se torna fundamental uma vez que conduz essas práticas corporais. O objetivo do presente estudo foi mostrar a importância do professor de natação no processo de desenvolvimento da sensopercepção do aluno. A valorização do processo de sensopercepção contribuiu não só para o aprimoramento técnico nas práticas de atividade física, como promoveu nos alunos um aprendizado de melhor cuidar, valorizar e respeitar o próprio corpo. O projeto mostrou uma boa aderência pelos participantes.

ABSTRACT

The felt sense is the perception of internal sensations that are generated through the body experience. Due to this reality, the Physical Education professional role becomes fundamental, once they conduct the bodily practices. The main objective of this study was to show the importance of swimming teacher in the development process of the felt sense. The appreciation of the felt sense can contribute not only for the technical development on the physical activities, but also promote on the students a better knowledge of taking care, respect and valorize their own body. The project showed to have a good adherence of the ones involved.

RESUMEN

La percepción sensorial es la percepción de sensaciones internas que se generan a través de la experiencia del cuerpo. Frente a esta realidad, el papel de la educación física también es crucial, ya que conduce a estas prácticas corporales. El objetivo de este estudio era demostrar la importancia del profesor de natación en el proceso de desarrollo de la percepción sensorial del estudiante. La apreciación del proceso de la percepción sensorial no sólo ha contribuido para ala mejora técnica en la práctica de la actividad física, y promovieran en los estudiantes/clientes un aprendizaje para mejor cuidar, valorar y respetar su propio cuerpo. El proyecto mostró una buena adherencia de los participantes.