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O esporte educacional como tema da produção de conhecimento no periodismo científico brasileiro: uma revisão sistemática / The educational sport as the theme of knowledge production in the brazilian scientific journalism: a systematic review / El deporte educativo como el tema de la producción de conocimiento en el periodismo científico brasileño: una revisión sistemática
Reis, Nadson Santana; Santos, Samir Almeida; Carneiro, Fernando Henrique Silva; Matias, Wagner Barbosa; Athayde, Pedro Fernando Avalone; Mascarenhas, Fernando.
  • Reis, Nadson Santana; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Santos, Samir Almeida; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Carneiro, Fernando Henrique Silva; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Matias, Wagner Barbosa; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Athayde, Pedro Fernando Avalone; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Mascarenhas, Fernando; Universidade de Brasília. Brasília. BR
Pensar prát. (Impr.) ; 18(3): 709-724, jul.-set.2015.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-911494
RESUMO
O estudo analisa a produção acadêmico-científica da Educação Física e Ciências do Esporte sobre o esporte educacional no Brasil. Para isso, foram selecionados artigos científicos de periódicos indexados no Portal de Periódicos da Capes, publicados entre a promulgação da Lei Pelé e sua última regulamentação (Decreto nº 7.984/2013). Foram analisados 19 artigos, agrupados por três categorias gerais a) Formação Esportiva na Escola; b) Esporte e Inclusão Social em Projetos Socioeducativos; e c) Política do Esporte Educacional. Os resultados apresentam a concepção adotada sobre esporte educacional, as opções metodológicas, bem como o caráter analítico e a dimensão propositiva dos estudos. As considerações apontam a necessidade de revigoramento da produção científica sobre o tema.
ABSTRACT
This study investigates the academic-scientific production of Physical Education and Sports Science about the educational sport in Brazil. For this, we selected scientific articles from journals indexed in the Portal de Periódicos da Capes, published between the enactment of Lei Pelé and it's last regulation (Decree nº 7,984/2013). There were analyzed 19 articles, grouped by three general categories were analyzed a) Sport formation in School; b) Sport and Social Inclusion in Social Projects; and c) Educational Sports Policy. The results show the conception adopted on educational sports, methodological options as well as the analytical and the propositional dimension of studies. The considerations point to the need for strengthening of the scientific production about the theme.
RESUMEN
Este estudio investiga la producción académico-científico de la Educación Física y Ciencias del Deporte sobre el deporte educativo en Brasil. Para ello, se seleccionaron artículos científicos de revistas indexadas en el Portal de Periódicos da Capes que fueron publicados entre la promulgación de la Ley Pelé y su última regulación (Decreto N ° 7.984 / 2013). Se analizaron 19 artículos, agrupados en tres categorías generales a) Capacitación Deportiva en la escuela; b) Deporte e inclusión social en proyectos sociales y educativos; y c) Política en la esfera Deportiva Educacional. Los resultados presentan la concepción adoptada sobre el deporte educacional, las opciones metodológicas, así como el análisis y la dimensión proposicional de estudios. Las consideraciones apuntan a la necesidad de fortalecimiento de la producción científica sobre el tema.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Política Pública / Esportes Tipo de estudo: Revisões Sistemáticas Avaliadas Limite: Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Pensar prát. (Impr.) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de Brasília/BR

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