As produções do periódico Pensar a Prática que relacionaram os seus objetos às políticas públicas de esporte e lazer (1998-2015) / The production of the journal Pensar a Prática related to public policies for sport and leisure (1998-2015) / Las producciones del periódico Pensar a Prática que han relacionado sus objetos a las políticas públicas de deporte y ocio (1998-2015)

RESUMO

Esta pesquisa objetiva realizar o mapeamento e a análise das produções do periódico Pensar a Prática, estruturado no subcampo acadêmico/científico da Educação Física, que relacionaram os seus objetos de estudo às Políticas Públicas de Esporte e Lazer, entre 1998 a 2015. Para tanto, optou-se pela adoção dos direcionamentos das pesquisas denominadas de Estado da Arte ou Estado do Conhecimento, complementados pelos pressupostos metodológicos da Análise de Conteúdo. Foram encontrados 16 artigos, por meio dos quais se constatou uma oscilação quanto à periodicidade de publicações, uma filiação institucional preponderante à região Sul e uma baixa prioridade em clarificar a estrutura metodológica e a definição dos conceitos de Políticas Públicas, Esporte e Lazer.

ABSTRACT

This study aimed at mapping and analyzing the production of the journal Pensar a Prática, structured in the scientific/academic sub-field of Physical Education, which related its object of study to public policies for sport and leisure between 1998 and 2015. In order to do that, the research approach regarded as State of the Art or State of Knowledge was adopted, which was complemented by the methodological guidelines of Content Analysis. Sixteen articles were found, through which some oscillation was seen regarding the frequency of publications, preponderant institutional filiation to the south region and low priority to the clarification of the methodological structure and the definition of concepts of Public Policies, Sport and Leisure.

RESUMEN

Esta investigación mapea y analiza de las producciones del periódico Pensar a Práctica, estructuradas en el sub-campo académico/científico de la Educación Física, que han relacionado sus objetos de estudio a las Políticas Públicas de Deporte y Ocio, entre 1998 y 2015. Para eso, se ha optado por la adopción de las directrices de las investigaciones denominadas Estado del Arte o Estado del Conocimiento, complementadas por los presupuestos metodológicos del Análisis de Contenido. Han sido encontrados 16 artículos, por medio de los cuales se ha constatado una oscilación en relación a la periodicidad de publicaciones, una filiación institucional preponderante a la región Sur y una baja prioridad relacionada a la elucidación de la estructura metodológica y la definición de los conceptos de Políticas Públicas, Deporte y Ocio.