"Cuide bem de seu paciente": uma estratégia educativa para orientação sobre o cuidar do paciente com câncer avançado

RESUMO

Esta pesquisa tratou de analisar a implementação de uma estratégia educativa, junto aos profissionais do grupo "Cuide bem de seu paciente", para a ação de familiares cuidadores de pacientes com câncer avançado no HC IV /INCA/MS, tendo em vista o familiar cuidador nem sempre possuir habilidades necessárias para o desenvolvimento dos cuidados adequados ao paciente. As ações educativas que vinham sendo realizadas por esses profissionais com estes familiares cuidadores eram baseadas em práticas educativas fundamentadas em suas próprias experiências, sem uma metodologia de ensino, com uma sistematização pouco eficiente para os fins educativos e algumas vezes sem contextualização do familiar cuidador para a realização dos cuidados. Sendo assim, esta Dissertação teve como objetivos específicos a identificação das principais práticas realizadas pelos profissionais envolvidos no "Cuide bem de seu paciente" diante do familiar cuidador e, a partir daí, a elaboração de uma estratégia de ensino-aprendizagem para os profissionais do referido grupo, visando a qualificação dos mesmos para lidar com o familiar cuidador. Foi utilizada, como instrumento de coleta de dados, a observação participante; e a técnica de Análise do Discurso Francesa foi o recurso para análise das falas dos profissionais e dos familiares cuidadores. Assim, observou-se a relevância de desenvolvermos uma ação educativa para o familiar cuidador do paciente com câncer avançado, de forma contextualizada, sistematizada, humanizada, utilizando uma metodologia problematizadora, que pode contribuir para a realização de cuidados mais adequados e eficazes, podendo aumentar a aderência do familiar cuidador para os cuidados. Além do que podem propiciar um melhor controle dos sintomas e a identificação, de forma precoce, das intercorrências durante a evolução da doença. Este processo toma-se imprescindível para a melhoria da qualidade de vida do paciente e do seu familiar, reduzindo a insegurança deste provocada pelo cuidar de um paciente com câncer avançado

ABSTRACT

This research has as its main goal to put into practice a systematized teaching methodology to be used by the professionals that belong in a group called "Take care of your patient carefully". This group works together with family members of patients who suffer from cancer at an advanced stage in HC IV/ INCA/MS. As a matter of fact, family members do not have the command of the necessary skills to treat their patients effectively. The training that these families had been receiving so far was based on the professionals' above personal experience, without an adequate methodology to be followed. The data collection was based on active observation, and the French Discourse Analysis technique was the resource used to analyse the talks of the professionals and the family members caretakers. To sum up, we came to the conclusion that a teaching action for advanced cancer stage family members is of extreme importance. This practice ought to take place in a contextualized, systematized, humanistic way so that these families can take care of their patients effectivelly.Besides, this method can provide the control of the symptons and help identify, in early stages, the evolution of the disease. So, the whole process is of ultimate importance to improve patient-family life quality, once it lessens the family anxiety when caring for their sick ones