Metodologia de criação de uma ferramenta didáticopedagógica de intervenção em doença renal crônica, segundo preceitos do letramento em saúde / Methodology of creating a pedagogic-didactic tool for intervention in chronic kidney disease, precepts of health literacy

RESUMO

Considerando que o diagnóstico precoce da doença renal crônica (DRC) e o sucesso terapêutico da doença primária são fundamentais para a diminuição ou reversão da progressão da DRC, são necessárias intervenções que irão impactar positivamente conforme a precocidade de sua aplicação. O objetivo do presente trabalho foi desenvolver uma ferramenta didático pedagógica de intervenção em DRC. A criação da Ferramenta obedeceu a cinco etapas iniciais sistematização do conteúdo; criação das imagens por um designer especializado; diagramação e edição do conteúdo; submissão a um Comitê de Especialistas e criação de um Manual do Mediador. A Ferramenta Didática de Intervenção em DRC foi concluída, dando origem a um instrumento capaz de abordar 11 itens de extrema importância para o tratamento da DRC (1) Você sabe o que é Doença Renal Crônica?; (2) Acolhimento; (3) Sentimentos mediante o diagnóstico; (4) Definição de DRC; (5) Caminho do sangue; (6) Mitos e verdades; (7) Sinais e sintomas; (8) Fatores de risco; (9) Alimentação; (10) Atividade física; e (11) Tratamento. A Ferramenta Didático-Pedagógica de Intervenção em DRC é um instrumento facilitador da aprendizagem, por ter uma estrutura lúdica, dialógica e dinâmica, cujo intuito é impactar nos desfechos de forma positiva.

ABSTRACT

Considering that the early diagnosis of chronic kidney disease (CKD) and the therapeutic success of the primary disease are fundamental for the reduction or reversal of the progression of CKD, early interventions are required in order to positively impact in course of the disease. The objective of this study was to develop a pedagogical didactic tool for intervention in CKD. The development of the Tool obeyed five initial stages systematization of the content; creation of images by a specialized designer; layout and content editing; submission to a Committee of Experts, and creation of a Manual of the Mediator. The Didactic Intervention Tool in DRC was completed, originating an instrument capable of addressing 11 items of extreme importance for the management of CKD (1) Do you know what is Chronic Renal Disease ?; (2) Reception; (3) Feelings through diagnosis; (4) Definition of DRC; (5) Blood flow through the kidneys; (6) Myths and truths; (7) Signs and symptoms; (8) Risk factors; (9) Eating; (10) Physical activity; and (11) Treatment. The DidacticPedagogical Intervention Tool in DRC is an instrument that facilitates learning, because it has a playful, dialogic and dynamic structure, that aims to positively impact in the outcomes of the disease.