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Avaliando o impacto da política brasileira de plantas medicinais e fitoterápicos na formação superior da área de saúde / Evaluating the impact of the Brazilian policy of medicinal and phytotherapeutic plants on the superior formation of the health area
Miranda Sá, Kellen; Sampaio Lima, Alberto; Medeiros Bandeira, Mary Anne; Bandeira Andriola, Wagner; Targino Nojosa, Ronald.
  • Miranda Sá, Kellen; Universidade Federal do Ceará. Ceará. BR
  • Sampaio Lima, Alberto; Univuersidade Federal do Ceará. Ceará. BR
  • Medeiros Bandeira, Mary Anne; Universidade Federal do Ceará. Ceará. BR
  • Bandeira Andriola, Wagner; Universidade Federal do Ceará. Ceará. BR
  • Targino Nojosa, Ronald; Universidade Federal do Ceará. Ceará. BR
Artigo em Português | LILACS, MTYCI | ID: biblio-948715
RESUMO
As plantas podem ser modelos para a síntese de um grande número de fármacos e no caso dos fitoterápicos fazem parte diretamente de sua composição. A Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos (PNPMF), de 2006, é considerada o marco regulatório da fitoterapia brasileira. O governo brasileiro desenvolveu ações para sua efetivação, entretanto seu avanço foi limitado por fatores tais como o conhecimento insuficiente dos profissionais de saúde sobre fitoterapia. A investigação exploratório-descritiva objetivou evidenciar as repercussões geradas pela PNPMF na graduação em saúde em um estado do Nordeste brasileiro. A fundamentação baseou-se em revisão de literatura sobre formação superior em saúde no Brasil, diretrizes curriculares nacionais, PNPMF, plantas medicinais em saúde pública e opiniões de grupos-chave da área. Utilizou-se uma abordagem quali-quantitativa, por meio da triangulação entre métodos.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Plantas Medicinais / Educação em Saúde / Fitoterapia Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará/BR / Univuersidade Federal do Ceará/BR

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Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Plantas Medicinais / Educação em Saúde / Fitoterapia Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará/BR / Univuersidade Federal do Ceará/BR