E-baby integridade da pele: inovação tecnológica no ensino de enfermagem neonatal baseado em evidências / E-baby skin integrity: evidence-based technology innovation for teaching in neonatal nursing
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
;
22(3): e20170424, 2018. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-953446
ABSTRACT
Objective:
To develop and validate the serious game e-Baby skin integrity along with a panel of experts.Method:
Methodological research approaching the following developmentsteps:
scope definition, game format and functions, script and communication with software developers, creation of prototype with evaluation and production; and validation by four experts using the tool Heuristic Evaluation for Digital Educational Game.Results:
The serious game was built in a 3D technology with multimedia including animation and scientific-based content. The educational technology was validated by the experts in all heuristics, and among the all 36 analyzed items. 18 (50%) presented no errors, and regarding the remaining items with any error, none had more than 25% errors within levels 3 and 4, according to Nielsen's classification. Conclusion and implications for the practice The validated serious game is a virtual simulation educational technology with potential to contribute with learning in nursing and with evidence-based clinical practice.RESUMEN
Objetivo:
Desarrollar y validar el juego e-Baby integridad de la piel junto a un panel de peritos.Método:
La investigación metodológica contemplando las etapas de desarrollo definición de alcance, formato del juego y sus funcionalidades, descripción del guion y comunicación con desarrolladores, prototipaje con evaluación y producción; y validación junto a cuatro peritos utilizando el instrumento Heuristic Evaluation for Digital Educational Games.Resultados:
El serious game fue construido en 3D con multimedia incluyendo animaciones y contenido basado científicamente. Validado en todas las heurísticas, dentro todos los 36 ítems analizados, 18 (50%) fueran considerados sin problemas, siendo que en ninguno de los ítems ocurrió más que 25% de problemas clasificados en los niveles 3 y 4, segundo la clasificación de Nielsen. Conclusión e implicaciones para la práctica El juego validado es una tecnología educativa del tipo simulación virtual con potencial para contribuir con el aprendizaje em enfermería y la práctica basada en evidencias.RESUMO
Objetivo:
Desenvolver e validar o serious game e-Baby integridade da pele junto a um painel de experts.Método:
Pesquisa metodológica contemplando as etapas de desenvolvimento definição de escopo, formato do jogo e suas funcionalidades, descrição do roteiro e comunicação com desenvolvedores, prototipagem com avaliação e produção; e validação junto a quatro experts utilizando o instrumento Heuristic Evaluation for Digital Educational Games.Resultados:
O Serious game foi construído em 3D, com multimídia, incluindo animações e conteúdo embasado cientificamente. Validado pelos experts em todas as heurísticas, dentre os 36 itens analisados, 18 (50%) foram considerados isentos de problemas, sendo que em nenhum dos itens houve mais que 25% de problemas classificados nos níveis 3 e 4, segundo a classificação de Nielsen. Conclusão e implicações para a prática O serious game é uma tecnologia educacional do tipo simulação virtual, validado, e com potencial para contribuir com a aprendizagem e a prática baseada em evidências.
Child Health; Educational Technology; Evidence-Based Clinical Practice; Preterm Infant; Preterm; Práctica Clínica Basada en la Evidencia; Prática Clínica Baseada em Evidências; Recién Nascido Prematuro; Recém-Nascido Prematuro; Salud del Niño; Saúde da Criança; Tecnologia Educacional; Tecnología Educacional
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Recém-Nascido Prematuro
/
Enfermagem Neonatal
/
Educação em Enfermagem
/
Enfermagem Baseada em Evidências
Limite:
Humanos
/
Recém-Nascido
Idioma:
Português
Revista:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Canadá
/
Portugal
Instituição/País de afiliação:
Centro Universitário Claretiano/BR
/
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra/PT
/
Universidade Federal de Goiás/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
/
University of British Columbia/CA
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