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La cultura y el estudio de los referentes teóricos en ciencias sociales / The culture and the study of theoretical framework in social sciences
Montejo Lorenzo, Manuel Narciso; Rivero Rivero, Melva Luisa; Fuentes Milanés, Damian.
  • Montejo Lorenzo, Manuel Narciso; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz. Camagüey. CU
  • Rivero Rivero, Melva Luisa; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz. Camagüey. CU
  • Fuentes Milanés, Damian; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz. Camagüey. CU
Humanidad. med ; 18(2): 195-209, may.-ago. 2018.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-953895
RESUMEN
RESUMEN La pesquisa tuvo como objetivo precisar las prácticas que caracterizan la elaboración de los fundamentos teóricos en las investigaciones en ciencias pedagógicas. A partir de una muestra de artículos publicados en revistas científico pedagógicas certificadas, se evaluó la actualidad de la bibliografía empleada, su correspondencia con el objeto de la investigación, las relaciones de contenido por la naturaleza de los referentes (repetitivos, desarrolladores o contrastantes), el lugar de la cultura en el análisis de esos referentes, y la capacidad del autor para captar esencias. El resultado alcanzado fue la precisión de las tendencias predominantes en la elaboración del marco teórico, frecuentemente caracterizada por la dispersión conceptual y teórica.
ABSTRACT
ABSTRACT The study was aimed at identifying the educational researchers' current practice in constructing theoretical framework. By comparing a sample of articles published in well-established education scientific journals, the authors appraise the update character or references, its correspondence to the research objective, the redundant, developmental or contrasting character of references included the place of culture in the framework construction and the researchers' capacity to figure out salient points and conclusions. The main finding is the identification of current trends in framework construction mainly characterized by a scattering of concepts and theories.

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudo: Estudo prognóstico Idioma: Espanhol Revista: Humanidad. med Assunto da revista: Bioética / História da Medicina / Psicologia / Saúde Pública Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz/CU

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