Brazilian physical education journals: ethical and methodological aspects of publications with the elderly / Periódicos brasileiros na área da educação física: aspectos éticos e metodológicos das publicações com a população idosa

ABSTRACT

ABSTRACT The objective of the present study was to analyze ethical and methodological aspects involved in the publishing of studies with the elderly on Brazilian Physical Education journals. It is a narrative review that included national journals ranked as Qualis B1 or over and focused on the Physical Education field. From the seven journals selected, 191 articles were analyzed, which exclusively had senior citizens as participants. It was thus verified that most of the articles reported approval by the institution of origin's Research Ethics Committee and mentioned the Informed Consent Form; most studies used inquiry and testing as data collection techniques. In this way, it was concluded that, on Brazilian Physical Education journals, most published studies involving the elderly address the research's ethical aspects.

RESUMO

RESUMO O objetivo do presente estudo foi analisar os aspectos éticos e metodológicos empregados nas publicações de estudos com idosos em revistas da área da Educação Física no Brasil. Trata-se de uma revisão narrativa. Foram incluídas Revistas nacionais classificadas com Qualis B1 ou superior que possuíam foco na área da Educação Física. Das sete Revistas selecionadas, foram analisados 191 artigos, os quais possuíam exclusivamente idosos como participantes. Com isso, verificou-se que a maioria dos artigos relatou a aprovação pelo Comitê de Ética da instituição de origem e fez menção ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido; a maior parte dos estudos utilizou como técnicas de coleta de dados inquirição e testagem. Dessa forma, concluiu-se que as revistas brasileiras da área da Educação Física, as publicações de estudos que envolvem idosos, em sua maioria, apontam os aspectos éticos da pesquisa.