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Considerações epistemológicas da perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano sobre o envolvimento paterno / Epistemological considerations of bioecological perspective on human development about father involvement / Consideraciones epistemológicas de la perspectiva bioecológica del desarrollo humano acerca de la participación paterna
Bueno, Rovana Kinas; Vieira, Mauro Luís; Crepaldi, Maria Aparecida; Schneider, Daniela Ribeiro.
  • Bueno, Rovana Kinas; s.af
  • Vieira, Mauro Luís; s.af
  • Crepaldi, Maria Aparecida; s.af
  • Schneider, Daniela Ribeiro; s.af
Psicol. rev. (Belo Horizonte) ; 21(3): 599-620, set. 2015.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-955777
RESUMO
O envolvimento paterno pode ser descrito em termos de interação, disponibilidade e responsabilidade. Contudo, para estudar o envolvimento paterno, faz-se importante compreender o contexto em que o pai está inserido. Uma das teorias que auxilia nessa compreensão é a teoria bioecológica do desenvolvimento humano. Neste artigo, objetiva-se realizar algumas considerações teóricas e epistemológicas dessa perspectiva teórica considerando o envolvimento paterno como objeto de estudo. Essa teoria abarca tanto aspectos individuais do pai, a relação pai-filho, a influência do tempo no desenvolvimento de ambos quanto aspectos do contexto. Além disso, essa teoria compreende a realidade com base na dialogia entre objetivo e subjetivo, pensa o homem como ser inter-relacional, e concebe diferentes modos de produção do conhecimento sobre o envolvimento paterno com base nos pressupostos da complexidade, instabilidade e intersubjetividade. Verifica-se que os aspectos explorados contribuem para o aprofundamento da compreensão do envolvimento paterno
ABSTRACT
Father involvement can be described in terms of interaction, availability and responsibly. However, to study father involvement, it is important to understand the context in which the father is inserted. One theory that aids in this understanding is the bioecological theory of human development. In this article, we aim to perform some theoretical and epistemological considerations of this theoretical perspective considering the fathers involvement as an object of study. This theory includes individual aspects of the father, the father-child relationship, the influence of time on the development of both, as well as aspects of the context. Moreover, this theory includes the reality from the dialogism between objective and subjective, considering man as a being interrelation, and conceives different modes of knowledge production about father involvement from the assumptions of complexity, instability and intersubjectivity. It appears that explored aspects contribute to deepening of understanding through the fathers involvement.
RESUMEN
La participación paterna puede ser descrita en términos de interacción, disponibilidad y responsabilidad. Sin embargo, para estudiar la participación paterna, es importante comprender el contexto en que el padre se insiere. Una de las teorías que auxilia en esta comprensión es la teoría bioecológica del desarrollo humano. En este artículo, el objetivo es realizar algunas consideraciones teóricas y epistemológicas de esta perspectiva teórica, considerando la participación paterna como objeto de estudio. Esta teoría abarca tanto aspectos individuales del padre, la relación padre-hijo, la influencia del tiempo en el desarrollo de ambos, cuánto aspectos del contexto. Además, esta teoría comprende la realidad a partir de la dialogía entre objetivo y subjetivo, piensa el hombre como ser interrelacional, y concibe diferentes modos de producción del conocimiento sobre la participación a partir de los presupuestos de complejidad, inestabilidad e intersubjetividad. Se verifica que los aspectos explorados contribuyen para profundizar la comprensión de la participación paterna
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Paternidade / Ecologia Humana / Conhecimento / Relações Pai-Filho Idioma: Português Revista: Psicol. rev. (Belo Horizonte) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo

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