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Are there differences in the technical actions performed by players from different playing position during small-sided games? / Existem diferenças nas ações técnicas realizadas por jogadores de diferentes posições durante os pequenos jogos?
Silva, Marcelo Vilhena; Sousa, Raphael Brito e; Praça, Gibson Moreira; Morales, Juan Carlos Perez; Chagas, Mauro Heleno; Greco, Pablo Juan.
  • Silva, Marcelo Vilhena; Federal University of Minas Gerais. School of Physical Education, Physiotherapy and Occupational Therapy. Belo Horizonte. BR
  • Sousa, Raphael Brito e; Federal University of Minas Gerais. School of Physical Education, Physiotherapy and Occupational Therapy. Belo Horizonte. BR
  • Praça, Gibson Moreira; Federal University of Minas Gerais. School of Physical Education, Physiotherapy and Occupational Therapy. Belo Horizonte. BR
  • Morales, Juan Carlos Perez; Federal University of Minas Gerais. School of Physical Education, Physiotherapy and Occupational Therapy. Belo Horizonte. BR
  • Chagas, Mauro Heleno; Federal University of Minas Gerais. School of Physical Education, Physiotherapy and Occupational Therapy. Belo Horizonte. BR
  • Greco, Pablo Juan; Federal University of Minas Gerais. School of Physical Education, Physiotherapy and Occupational Therapy. Belo Horizonte. BR
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum ; 20(3): 300-308, May-June 2018. tab, ilus
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-958361
ABSTRACT
Abstract This study aimed to compare technical actions of soccer players from different playing position during small-sided games in which teams were composed of playersfrom the same position (e.g., three defenders). In total, 14 U-14 soccer players (14.43 ± 0.16 years), four defenders, four midfielders and four forwards, as well as 2 non-evaluated goalkeepers, participated in this study. The incidence of technical actions performed by players was analyzed through proportion chi-square test and omega effect sizes, and significance level was set at 5%. Results showed no differences in technical actions performed by players from different playing positions (p>0.05, small effect size). Thus, it is suggested that the 3v3 small-sided game, with teams composed of athletes with the same playing position, is characterized by a more general training stimulus, which can be particularly useful during the first years of deliberate practice.
RESUMO
Resumo Este estudo objetivou comparar as ações técnicas de jogadores de futebol de diferentes posições em pequenos jogos com equipes compostas por atletas de mesma posição (e.g., três defensores). Participaram do estudo 14 atletas de futebol categoria sub-14 (14,43 ± 0,16 anos) divididos em 4 defensores, 4 meio-campistas e 4 atacantes, além de dois goleiros não avaliados. A incidência das ações técnicas realizadas foi analisada por meio do teste de qui-quadrado de proporções e do tamanho do efeito ômega, mantendo-se nível de significância em 5%. Os resultados apontam para a ausência de diferenças nas ações técnicas realizadas por jogadores de diferentes posições (p>0,05, tamanho do efeito pequeno). Desta forma, sugere-se que o pequeno jogo 3v3, com equipes compostas por atletas de mesma posição, permite um estímulo geral em relação às especificidades do estatuto posicional, apresentando-se particularmente útil em momentos iniciais da formação esportiva.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Futebol / Análise e Desempenho de Tarefas Limite: Adolescente / Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev. bras. cineantropom. desempenho hum Assunto da revista: Educação Física / Medicina Esportiva / MEDICINA FISICA E REABILITACAO Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Federal University of Minas Gerais/BR

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